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近日，國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步支持大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的指導(dǎo)意見》。《意見》指出，大學(xué)生是大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新的生力軍，支持大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)具有重要意義。

當(dāng)前，大學(xué)課堂引入創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新教育已成共識(shí)和潮流，但在實(shí)踐中融資難、經(jīng)驗(yàn)少、服務(wù)不到位等問題仍不容忽視?！皠?chuàng)業(yè)是創(chuàng)造與運(yùn)營(yíng)企業(yè)的活動(dòng)，必然需要?jiǎng)?chuàng)業(yè)者具備完成企業(yè)任務(wù)的經(jīng)驗(yàn)與能力?！苯逃縿?chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育指導(dǎo)委員會(huì)委員、萬學(xué)教育（海文考研）董事長(zhǎng)張銳博士認(rèn)為，由于應(yīng)屆畢業(yè)大學(xué)生的企業(yè)工作經(jīng)歷往往很少，因此創(chuàng)業(yè)所需經(jīng)驗(yàn)與能力比較薄弱。而創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的能力又是投資考察決策的重要指標(biāo)，并且常態(tài)校園環(huán)境既與各種融資渠道相距較遠(yuǎn)，所以獲得投資與服務(wù)的難度相對(duì)更高。

落實(shí)落細(xì)減稅降費(fèi)政策、加大中央高校教育教學(xué)改革專項(xiàng)資金支持力度、引導(dǎo)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)平臺(tái)投資基金和社會(huì)資本參與大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目......《意見》提出，“推動(dòng)落實(shí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)財(cái)稅扶持政策”“解決大學(xué)生創(chuàng)業(yè)融資難題”。

“十多項(xiàng)科學(xué)落地的具體措施，構(gòu)建了資源條件大幅優(yōu)化的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)環(huán)境，提供了高效錘煉創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的新型教學(xué)實(shí)訓(xùn)體系，連通了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)深度服務(wù)矩陣、多元融資渠道和科研轉(zhuǎn)化平臺(tái)。”專家認(rèn)為，《意見》的出臺(tái)，既設(shè)定了兼具實(shí)效性和先進(jìn)性的實(shí)施工作步驟，又整合配置了落實(shí)各項(xiàng)工作的社會(huì)要素，將起到升級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)驅(qū)動(dòng)模型的良好作用，也將為大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)注入強(qiáng)勁新動(dòng)能。

《意見》提出，加強(qiáng)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)服務(wù)平臺(tái)建設(shè)，建強(qiáng)高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐平臺(tái)。業(yè)內(nèi)人士表示，近年來，連續(xù)成功舉辦多次的中國(guó)國(guó)際“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽是實(shí)現(xiàn)“投資”與“投智”雙贏的有益案例。以賽促教、以賽促學(xué)、以賽促創(chuàng)，豐富的競(jìng)賽形式和內(nèi)容讓大賽成為大學(xué)生們干事創(chuàng)業(yè)的大舞臺(tái)。一方面，大賽以產(chǎn)業(yè)與學(xué)科的高標(biāo)準(zhǔn)，推動(dòng)廣大學(xué)子從學(xué)習(xí)知識(shí)走向真正創(chuàng)造社會(huì)價(jià)值的階段。另一方面，大賽以創(chuàng)新的模式，優(yōu)化集成了促進(jìn)學(xué)業(yè)與職業(yè)發(fā)展的完備要素，構(gòu)造了一個(gè)先進(jìn)的教育與實(shí)踐系統(tǒng)，大幅加速了人才培養(yǎng)的效率和質(zhì)量，推動(dòng)了人才培養(yǎng)范式的變革，對(duì)大學(xué)生的思想品德和創(chuàng)業(yè)就業(yè)都產(chǎn)生了深層次促進(jìn)作用。

日前，由教育部等12個(gè)部門和江西省人民政府共同主辦的第七屆中國(guó)國(guó)際“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽總決賽于在南昌大學(xué)舉辦。本屆大賽吸引了來自國(guó)內(nèi)外121個(gè)國(guó)家和地區(qū)、4347所院校的228萬余個(gè)項(xiàng)目、956萬余人次報(bào)名參賽。據(jù)悉，大賽已成為中國(guó)覆蓋面最大、影響最廣的大學(xué)生雙創(chuàng)大賽。從大賽中涌現(xiàn)出一大批科技含量高、市場(chǎng)潛力大、社會(huì)效益好的高質(zhì)量項(xiàng)目，實(shí)現(xiàn)以創(chuàng)新引領(lǐng)創(chuàng)業(yè)、以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)，服務(wù)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展，形成高校畢業(yè)生更高質(zhì)量創(chuàng)業(yè)就業(yè)的新局面。

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的實(shí)質(zhì)，就是社會(huì)價(jià)值的創(chuàng)造力。張銳說，對(duì)個(gè)人發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步均有重要影響的創(chuàng)造力，主要由三類高階能力所構(gòu)成：學(xué)科知識(shí)能力、核心通用能力與組織職務(wù)能力。廣大大學(xué)生要致力于培養(yǎng)這三類能力，充分釋放創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)熱情，學(xué)以致用去創(chuàng)造更大的社會(huì)價(jià)值與人生成就。