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吉林大學考研輔導班:外國語言學及應用語言學考研好考嗎?

2022-02-17來源:海文考研

 

 

考研擇校的問題應該首先確定地區(qū)和城市,再考慮學校和專業(yè)的選擇。本人本科雙非,所以考研想朝著211或985高校沖一沖。家在東北,未來就業(yè)也想留在這邊發(fā)展,那么吉大無疑是我最好的選擇。擇校期間我也曾彷徨猶豫過,主要在吉林大學大連外國語大學之間徘徊,于是向老師尋求意見,真正讓我下定決心的是當時我的導師跟我說,考研不僅僅只是學習戰(zhàn),同時也是信息戰(zhàn),能獲得哪個學校專業(yè)的信息資源更多,上岸的把握就越大。當時本校有直系學姐考了吉大的外國語言學及應用語言學專業(yè),也從其他學校的學長學姐那咨詢了不少吉大考研的經驗,于是不再猶豫選擇了吉大。

專業(yè)我選擇的是外國語言學及應用語言學,簡稱外應,一來上岸的學長學姐們也報考的外應,二來我考研準備時間比較晚,九月份才返校學習,外應相比英語語言文學專業(yè)要少考一門文學,對我而言希望更大一些。最終我以*一志愿成功上岸吉林大學外國語學院外國語言學及應用語言學專業(yè),備考期間真的收到了很多熱心學長學姐的幫助,借此經驗貼把這份感激回饋給學弟學妹們,希望能對學弟學妹的考研學習有所幫助。

吉林大學外國語學院外國語言學及應用語言學專業(yè)考研情況分析

吉林大學是自主劃線,每個院系的分數線也有所不同,近幾年外應的分數線在365分左右,但并不是說過了365分就一定會被錄取或一定會進入復試,最終是按成績由高到低選取進入復試的人選。

近幾年,招生簡章上外應的錄取人數一直是8人,其中包含推免3人,最終統(tǒng)招人數是5人,但19年推免只推了1人,所以統(tǒng)招多出了兩個名額,21年由于擴招最終統(tǒng)招人數也是7人。20年報錄比是129:5,平均分384分,最低分371分;21年報錄比是136:7,平均分383分,最低分362分。由于目前的改革形勢,不排除未來會繼續(xù)擴招的可能性。


吉林大學考研輔導班:外國語言學及應用語言學考研好考嗎?


吉林大學外國語言學及應用語言學考研初試復習

首先,明確我們要考的四門科目分別是思想政治理論(101)、二外俄語(241)/二外日語(242)/二外德語(243)/二外法語(244)、英語實踐技能(627)、英語相關研究專業(yè)基礎(821)。

(一)二外日語

(1)官方參考書:

1.《大家的日語》(第二版)初級1,日本3A出版社編著,外語教學與研究出版社2017年出版;

2.《大家的日語》(第二版)初級2,日本3A出版社編著,外語教學與研究出版社2017年出版;

3.《大家的日語》中級1,日本株式會社スリーエーネットワーク編著,外語教學與研究出版社,2010年6月出版;

20年*一次公布參考書時二外日語還包括第四本——《大家的日語》中級2,日本株式會社スリーエーネットワーク編著,外語教學與研究出版社,2010年6月出版,但大家都默認日語學到中級上就可以,一般來說中級下的難度對于二外來說有點高,考試基本涉及不到,現(xiàn)已明確取消。

(2)日語題型:

*一部分:選擇題,包括給平假名選片假名、給片假名選平假名以及語法選擇題;

第二部分:閱讀題,全部是選擇題;

第三部分:翻譯題,包括日譯漢和漢譯日;

(3)個人經驗:

從題型就可以看出來客觀題占了絕大部分,大概有60分都是選擇題,剩下就是翻譯,日語沒有作文。建議多做幾遍真題,總結考察的知識點,尤其是語法類。我開始復習時是主要集中在課本上的單詞和基本句型,加上從學長那買的課還有單詞語法句型分類總結之類的。大家也可以自己進行總結,善于總結很重要,其實考試的時候有好多單詞都不認識,但是可以憑經驗猜出來。前期真的是磕磕絆絆,不知道怎么練題,后來請教了日語老師,做日語專業(yè)四級的真題或者是大學日語四級的真題或者模擬題都可以,好處是答案很詳細,可以用來練習上面的語法題??傊?,前期背單詞和語法,穿插著邊做題就更好了,因為我備考時間很晚,所以就只有后期才做題,學弟學妹們時間允許的話可以邊背單詞句型邊用習題鞏固。

(二)英語實踐技能

這一科主要考查我們的基礎英語能力,官方不指定參考書目,大家做專八的題就好,包括閱讀、改錯、翻譯、作文。翻譯涉及的方面比較廣,我除了做專八的翻譯之外,還額外買了雷銘的書還有王美伊的散文進行練習。同樣需要強調的一點是,真題非常重要,建議大家復習一段時間后做兩篇真題了解一下真題的出題方向,另外還可以通過真題練習閱讀改錯之類的,了解出題難度。我考試那年就出了一個以前出過的閱讀,所以真題非常非常重要,大家一定要利用好。

(三)英語相關研究專業(yè)基礎

這一科主要考查我們的專業(yè)課,幾乎大部分的時間都要花費在這一科上。

題型主要分三部分:

語言學:選擇/填空、詞條解釋、簡答,共40分;

英美概況:選擇/判斷、詞條解釋、簡答,共40分;

翻譯:40分;

漢語部分:填空、詞條解釋、文言文翻譯,共30分;

【1】語言學

官方參考書:《語言學教程》(第五版)胡壯麟主編,北京大學出版社,2015年版。

我用到的資料包括:

(1)胡壯麟《語言學教程》第四版加他的考研思想政治理論考點全解,海文語言學。語言學之前的參考書是胡壯麟《語言學教程》的第四版,22年更換為第五版,這影響不大,語言學的知識點基本都是一樣的。

(2)題庫。題庫是根據歷年考研真題的重點總結而來,真的非常非常非常重要,考吉大外院的人手一本,我?guī)缀踉诳赐陞⒖紩笕款}庫,題庫上把重點的詞條和簡答都整理好了,照著背就可以了,非常全面,只要好好背,語言學部分35分以上不是問題;

②語言學小題匯編。這是針對吉大的真題改編的模擬練習題,主要練習填空和選擇,小題練好選擇填空不會丟分的,當時在考場上兩分鐘不到我就做完了十道題。

【2】英美概況

官方參考書:《英美概況(上、下)》張魁武主編,吉林科學技術出版社。

我用到的資料包括:

(1)概況筆記總結,筆記配合教材一起看,因為概況書上知識點很雜,配合筆記可以分清重點和非重點;

(2)英美概況小題匯編,看完一章教材就可以做一章練習題,書上知識點多而雜,需要習題輔助記憶,提煉重點;

(3)term總結,參考書課后重點詞條的匯總,照著背就可以;

(4)簡答總結,既包括可以直接照著背的簡答題,還包含書上知識點的濃縮和重點提煉。

【3】現(xiàn)代漢語

官方參考書:《現(xiàn)代漢語》(重訂本)胡裕樹著,上海外語教育出版社,2011年版。

官方給的參考書我當時沒買,我從學姐那買了一本高考直通車還有現(xiàn)代漢語,只看了極少一部分。現(xiàn)代漢語其實沒必要花費太多時間,我當時是總結真題加上從學姐那買的資料進行補充,其中文言文翻譯需要練習,可以買本高中的文言文。大家如果在考研復習過程中有困難的話,也不妨報一個輔導班,比如海文考研全科一對一私人訂制VIP輔導課程,針對性強,上課時間可以靈活協(xié)商,課下還可以免費答疑解惑,對考研初復試應試備考這塊的幫助是非常明顯的。

(四)思想政治理論

我用到的資料包括:郭繼承核心法案、王海軍三件套、郭繼承小黃本、海五海押三。

我開始跟的郭繼承的視頻課,自己做的筆記,因為我是理科生,我又比較喜歡規(guī)規(guī)整整的學習,就自己跟著視頻做了筆記,穿插著刷王海軍的模擬題,總結錯題。強烈建議大家關注郭繼承的網上,郭繼承會帶著大家做真題,還免費組織考試等等,非常實用的網上。

到后期開始背誦的階段,我先是跟著郭繼承的30天背誦大作戰(zhàn),做海押三選擇題,重刷模擬題,看錯題本。最后就是背海五直到上考場。

政治這科大家不要太過擔心,大家都差不多,其實主要還是靠選擇題拉開差距,所以一定要重視選擇題尤其是多選題,基礎知識一定要記牢,我覺得做筆記對我來說很有幫助,自己做的框架和臨摹別人的很不一樣,自己做一遍印象會很深刻。時間充裕的同學還是建議前期邊聽視頻課邊做筆記并積累錯題,這樣后期會輕松很多,也會有更多的時間專注專業(yè)課的提高。

關于政治的真題,建議大家先做真題再做模擬題,這樣就會了解出題的大概方向,有側重點做起模擬題來會很有幫助。時間充裕的同學盡量把近10年真題的選擇題都刷一遍,弄清出題思路,沒有時間刷就刷近5年的。

吉林大學外國語言學及應用語言學考研復試準備

由于疫情原因,近兩年復試采用線上面試的形式。專業(yè)課部分語言學的部分要繼續(xù)準備,概況大概率不考。有可能會被問道的題型包括:專四/專八成績;就某一話題展開論述,如你覺得工作在大城市還是小城市更好;語言學相關知識點;翻譯文章;本科畢業(yè)論文等。

吉林大學外國語言學及應用語言學考研小建議

(1)關于真題:

真題非常重要,專業(yè)課的真題就更重要了,題型、分值、尤其是出題方向和重點都要練習真題摸索。

(2)關于時間安排:

由于我大三下學期過的非常忙,我是從九月份才開始正式準備的,時間真的很緊,每天都很累,學弟學妹們一定要合理安排自己的時間,盡早準備!

(3)關于心態(tài):

我記得很清楚,我們上屆的一個學姐也是考的吉大,上岸后被我們老師邀請給我們分享經驗,令我印象最深刻的一點就是她說不要小瞧自己也不要高看對手,你的對手可能不如你。大家確立好目標一直朝前走就是了,不要想別的,不要和別人比,做好自己的計劃,完成好自己的目標才是最重要的事。另外一點就是一定要堅持,越到后期就越要堅持,千萬不能松懈,不然就會總想偷懶。

以上就是我的一些個人建議,談不上什么寶貴的經驗,只是希望能讓學弟學妹們在艱難的考研道路上少一些迷茫,少走一點彎路。最后祝大家都能得償所愿,前程似錦。

 

 

語言學

 

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