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記者近日獲悉，北京萬學(xué)教育（海文考研）科技有限公司已于2019年10月完成1億美金D輪融資，領(lǐng)投方為安達(dá)富基金，指數(shù)資本擔(dān)任此次融資的財(cái)務(wù)顧問。

萬學(xué)教育（海文考研）是為大學(xué)生群體提供學(xué)業(yè)與職業(yè)發(fā)展*端培訓(xùn)的國內(nèi)zui大規(guī)模教育*團(tuán)。自2007年啟動運(yùn)營至今，憑借行業(yè)頂尖的教育技術(shù)和培訓(xùn)效果，在研究生入學(xué)考試、大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)等方面，迅速成為行業(yè)龍頭。

萬學(xué)教育（海文考研）創(chuàng)*人，董事長張銳表示，本次融資將用于完成革*性產(chǎn)品“基于適配職業(yè)目標(biāo)的zui優(yōu)教育規(guī)劃與學(xué)習(xí)整合系統(tǒng)”的研發(fā)與現(xiàn)有產(chǎn)品矩陣的全國布局。萬學(xué)在*高難度的考研與zui復(fù)雜的*端職業(yè)素質(zhì)培訓(xùn)領(lǐng)域，憑借先進(jìn)教育技術(shù)和深度智能系統(tǒng)，幫助青年群體*幅度提升學(xué)業(yè)與職業(yè)競爭力。張銳說，萬學(xué)學(xué)員的考研過線率是行業(yè)第二名的3倍以上，但學(xué)歷升級只是優(yōu)化職業(yè)發(fā)展的一個變量。萬學(xué)在全*研究青年群體職業(yè)騰飛所需完備路徑與學(xué)習(xí)任務(wù)的基礎(chǔ)上，開發(fā)的“zui優(yōu)教育規(guī)劃與學(xué)習(xí)整合系統(tǒng)”，不僅能幫助青年人精準(zhǔn)選定適配職業(yè)目標(biāo)，而且能為其配置知識獲取與能力成長的*佳路徑與資源，實(shí)現(xiàn)全維度學(xué)習(xí)效率與效果的飛躍!

安達(dá)富基金董事魏知難表示，萬學(xué)對復(fù)雜知識學(xué)習(xí)規(guī)律的研究與掌握，代表了中國教育企業(yè)的*高水平。他們在考試培訓(xùn)與素質(zhì)教育的兩個zui頂*，創(chuàng)造了頂尖教育技術(shù)，在其產(chǎn)品矩陣覆蓋的考研、核心職業(yè)素質(zhì)與就業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)等領(lǐng)域，全部實(shí)現(xiàn)了行業(yè)龍頭地位與zui優(yōu)培訓(xùn)效果。更加重要的是，萬學(xué)團(tuán)隊(duì)專注研發(fā)十年，即將推出的基于適配職業(yè)目標(biāo)的zui優(yōu)教育規(guī)劃與學(xué)習(xí)整合系統(tǒng)，可能帶來教育的革命。

萬學(xué)投資人之一，原浩然資本董事顏松表示，產(chǎn)品質(zhì)量是企業(yè)成功之本。萬學(xué)考研培訓(xùn)的學(xué)員，其過線率高達(dá)71%，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了同行機(jī)構(gòu)。萬學(xué)核心素質(zhì)與就業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的學(xué)員，進(jìn)入頭部企業(yè)的比率明顯高于常態(tài)求職者。 已經(jīng)在*名企業(yè)工作多年的萬學(xué)學(xué)員們，都認(rèn)為萬學(xué)的培訓(xùn)對自己職業(yè)和人生發(fā)展極有價值。萬學(xué)還為包括大部分985高校在內(nèi)的近千所高校，提供了多種新型產(chǎn)品服務(wù)，比個體學(xué)生更為挑剔的高?？蛻魧θf學(xué)產(chǎn)品同樣有口皆碑。

萬學(xué)投資人之一，原鳳凰衛(wèi)視副總裁，現(xiàn)任中國科技產(chǎn)業(yè)投資管理公司合伙人梁云波表示，萬學(xué)在培訓(xùn)領(lǐng)域的卓越表現(xiàn)，源自其志存高遠(yuǎn)，出類拔萃的核心團(tuán)隊(duì)。萬學(xué)的學(xué)業(yè)事業(yè)部匯集了人大、北大、清華、復(fù)旦、上交、南開、天大等中國*校的博士碩士，而職業(yè)事業(yè)部則由來自華為、BAT、IBM、蘋果、微軟、三星等全球500強(qiáng)企業(yè)的原職員所構(gòu)成。正是這樣的團(tuán)隊(duì)，創(chuàng)造了真正推動社會進(jìn)步的高層次教育體系。

指數(shù)資本創(chuàng)*合伙人田東升認(rèn)為，萬學(xué)教育（海文考研）之所以能成為考研與職業(yè)素質(zhì)培訓(xùn)市場的雙料*跑者，主要有兩點(diǎn)原因：*一是在復(fù)雜知識與能力教育原理方面，掌握了顯著*先的研究成果，這是其在多個領(lǐng)域做出zui好產(chǎn)品的本質(zhì)原因。第二是開發(fā)了中國教育行業(yè)*一適用于高復(fù)雜度培訓(xùn)的“智能矩陣超*學(xué)習(xí)系統(tǒng)”，不僅*幅度提升了教學(xué)效果，還實(shí)現(xiàn)了*端教學(xué)服務(wù)的在線化與系統(tǒng)化。