石河子大學(xué)深入學(xué)習(xí)貫徹第三次中央新疆工作座談會精神，把“穩(wěn)就業(yè)”“保就業(yè)”擺在更加突出位置，強(qiáng)化校地聯(lián)動，積極引導(dǎo)畢業(yè)生在新疆和兵團(tuán)就業(yè)，多措并舉培育和輸送更多新時代戍邊人。2020年，學(xué)校已就業(yè)畢業(yè)生中，54.94%選擇扎根新疆和兵團(tuán)。

傳承紅色基因，靶定新時代戍邊人培養(yǎng)目標(biāo)。堅持以胡楊精神、兵團(tuán)精神育人作為學(xué)校辦學(xué)特色和使命擔(dān)當(dāng)，充分將紅色文化融入學(xué)生教育教學(xué)全過程。在新生入學(xué)教育中，組織學(xué)生參觀周總理紀(jì)念碑、軍墾博物館、軍墾*一連等愛國主義教育基地。緊緊圍繞區(qū)域特色，常態(tài)化開展“與信仰對話”“奮斗的青春最美麗”“尋訪沙海老兵”“兵團(tuán)精神育人——*師思政導(dǎo)航”等活動，不斷強(qiáng)化學(xué)生對兵團(tuán)的認(rèn)知。每年組織百余支實踐團(tuán)隊赴兵團(tuán)基層開展社會實踐，千余*師生走進(jìn)各農(nóng)牧團(tuán)場，在實踐中感受兵團(tuán)精神。積極開展線上基層就業(yè)服務(wù)月主題活動，宣傳兵團(tuán)政策，講好基層就業(yè)典型事跡，引導(dǎo)青年學(xué)子扎根邊疆、建設(shè)邊疆。

提高思想認(rèn)識，堅定新時代戍邊人政治站位。全面落實就業(yè)工作“一把手”工程，學(xué)校主要負(fù)責(zé)同志多次主持召開黨委就業(yè)工作會議和大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組（擴(kuò)大）會議，制定《畢業(yè)生疫情防控期間就業(yè)工作實施方案》，明確引導(dǎo)畢業(yè)生留疆就業(yè)的任務(wù)方向和保障措施，將畢業(yè)生留疆率作為學(xué)院年度考核的重要內(nèi)容。聚焦兵團(tuán)各地需求，明確校院兩級就業(yè)工作職責(zé)，全員發(fā)力，積極構(gòu)建“校院高度重視、就業(yè)部門上下聯(lián)動、師生共同參與”的畢業(yè)生就業(yè)工作格局。實施就業(yè)周報制度，實時公布就業(yè)數(shù)據(jù)，精準(zhǔn)研判就業(yè)形勢，實行就業(yè)預(yù)警，確保促進(jìn)就業(yè)各項政策和舉措落實到位。

暢通就業(yè)渠道，優(yōu)化新時代戍邊人就業(yè)服務(wù)。開展全天候在線職業(yè)發(fā)展咨詢和“簡歷門診”活動，為畢業(yè)生提供“一對一”指導(dǎo)。啟動“職”播石大線上指導(dǎo)活動，2020年舉辦講座、答疑直播12場，宣講新疆、兵團(tuán)就業(yè)政策等，累計吸引7000余人參與。建立重點群體幫扶四級聯(lián)動機(jī)制，實施就業(yè)心理支持、政策解答、推薦崗位“三優(yōu)先”幫扶政策；落實一生一策，建立幫扶臺賬，實施動態(tài)管理，做到人員底數(shù)清、就業(yè)需求清、幫扶舉措清、求職進(jìn)展清；強(qiáng)化就業(yè)兜底保障，開展“不斷線”指導(dǎo)服務(wù)，在人崗匹配、簡歷投遞、面試簽約等環(huán)節(jié)提供更加精準(zhǔn)、便捷的線上服務(wù)。打好“疫情防控+就業(yè)促進(jìn)”組合拳，一手抓畢業(yè)生疫情防控，精準(zhǔn)把好招聘中疫情防控的入口關(guān)、過程關(guān)、出口關(guān)；一手抓畢業(yè)生就業(yè)工作，讓廣大學(xué)生愿就業(yè)、能就業(yè)、就好業(yè)。疫情期間，面向畢業(yè)生精準(zhǔn)推介兵團(tuán)企事業(yè)單位崗位2萬余個。

加大政策激勵，引導(dǎo)新時代戍邊人留疆建功。緊緊圍繞新疆工作總目標(biāo)和兵團(tuán)向南發(fā)展戰(zhàn)略，持續(xù)實施“三支一扶”、西部計劃、特崗教師等項目，對于優(yōu)秀畢業(yè)生報考南疆和艱苦邊遠(yuǎn)團(tuán)場崗位，采用“面試+考察”等靈活選錄方式，不斷增強(qiáng)畢業(yè)生留疆就業(yè)意愿。加大對留疆就業(yè)畢業(yè)生典型激勵力度，與*一師、第三師、第八師共同設(shè)立“熱愛石河子市獎學(xué)金”“石城就業(yè)獎”“胡楊就業(yè)獎”“一師就業(yè)獎”等，發(fā)放落戶獎勵244余萬元、就業(yè)獎勵60余萬元，引導(dǎo)畢業(yè)生在兵團(tuán)落戶、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)。建立基層就業(yè)學(xué)子成長檔案，通過定期走訪、電話交流、網(wǎng)絡(luò)溝通等方式，關(guān)心其成長發(fā)展，確保廣大畢業(yè)生“引得進(jìn)、留得住、用得好”，在祖國邊疆的廣闊天地中建功立業(yè)。

 

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