西南財(cái)經(jīng)金融中心考研復(fù)試難不難?關(guān)于西南財(cái)經(jīng)大學(xué)金融中心的復(fù)試，以前看到的都比較簡(jiǎn)潔。沒有看到特別詳細(xì)的，中心歷年人都不多，關(guān)于西南財(cái)經(jīng)金融學(xué)考研復(fù)試這塊算是盲區(qū)，今年復(fù)試給我的記憶簡(jiǎn)直是刻骨銘心，斗膽說一說吧。

一、先給一條關(guān)于西南財(cái)經(jīng)金融中心考研復(fù)試的建議，關(guān)于體檢。中心歷來是面試和體檢安排在同一天，時(shí)間絕對(duì)有沖突。體檢不用按照安排的時(shí)間去，報(bào)到之后就可以去體檢了。出示準(zhǔn)考證交錢就OK，根本不分單位。所以，如果可能的話，最好是報(bào)到當(dāng)天就搞定體檢，否則第二天很難安排。

報(bào)到的時(shí)候注意成績單。中心的通知雖然沒有明確說要加蓋教務(wù)處公章，但確實(shí)是這么要求的。我在得知成績單還要加蓋公章才有效的時(shí)候，慌忙找在學(xué)校的同學(xué)忙乎了一個(gè)多小時(shí)才傳真搞定，弄得特別狼狽。所以，切記成績單蓋章。

二、關(guān)于西南財(cái)經(jīng)金融中心考研復(fù)試筆試：

歷年考金融中心的前輩都說公司金融很重要。問題是對(duì)于我這類門外漢，一直不知道公司金融為何物，有的只是對(duì)字面含義的了解。總想對(duì)學(xué)科脈絡(luò)有個(gè)大體把握再開始看書，也詢問過學(xué)長，公司金融是研究什么的，學(xué)長的回答，大意是一兩句話也解釋不了這門學(xué)科，有時(shí)間好好研究吧。所以準(zhǔn)備筆試階段，很長一段時(shí)間內(nèi)我都在抓瞎。

準(zhǔn)備復(fù)試的階段，很浮躁，看書很不細(xì)，也無法靜下心來。Ross那本公司金融，擱在初試準(zhǔn)備階段，兩個(gè)月絕對(duì)能啃下來，看個(gè)三遍問題都不大。但是復(fù)試準(zhǔn)備階段，我就完全靜不下心來看。翻了很多次，也挑了些題做，但是那個(gè)浮躁啊。

筆試前50分的客觀題，全是公司金融的東西。對(duì)于我這個(gè)門外漢，我只能這么界定：Bodie那本書CAPM以前的內(nèi)容應(yīng)該仔細(xì)了解，CAPM及以后的內(nèi)容，筆試沒有涉及，所幸我沒有花大把時(shí)間在理解那個(gè)變態(tài)的B-S公式上，直接放棄。08年全是選擇；09年5道判斷，20道選擇；10年10道判斷，15道選擇。

然后是翻譯，給一篇文章，有三段話下面劃線讓翻譯，比西南財(cái)經(jīng)金融中心考研翻譯簡(jiǎn)單多了。聯(lián)系上下文，挺簡(jiǎn)單的。有個(gè)別詞會(huì)比較偏，今年有個(gè)phase我就是看了后文才勉強(qiáng)給出一個(gè)說得通的翻譯（其實(shí)在物理化學(xué)里這個(gè)詞很常見，月亮的相位也是這個(gè)詞，但是在文章中*一眼看到這個(gè)詞，愣了好久不知道怎么翻）。

接著是簡(jiǎn)答和論述。簡(jiǎn)答和論述說出來沒太大的參考價(jià)值，很明顯是熱點(diǎn)問題。簡(jiǎn)答*一題是“從三個(gè)方面分析股指期貨對(duì)我國證券市場(chǎng)的影響和意義”，第二題是“自己設(shè)定一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)劃分我國的銀行業(yè)金融機(jī)構(gòu)”，每題10分。論述題的大意是，我國為什么在使用間接信用調(diào)控工具的同時(shí)，還進(jìn)行信貸量的直接控制，分值20。

我西南財(cái)經(jīng)金融中心考研復(fù)試的筆試60出頭，說的東西參考價(jià)值很有限。只是對(duì)參考書有些感想：

從準(zhǔn)備書目上講，個(gè)人覺得Bodie那本基本上夠用了，一定細(xì)看。前提是要知道那些內(nèi)容英文術(shù)語怎么說。我一直覺得詞匯量還過得去，但是在看英文教材的時(shí)候，時(shí)常覺得很茫然。有些詞一旦用作專業(yè)術(shù)語時(shí)，立刻就能讓人迷茫。打個(gè)比方，bus，各位在初一就學(xué)了，可是計(jì)算機(jī)專業(yè)術(shù)語里這詞是總線，金融和財(cái)務(wù)里不少也是這樣的。能靜下心來的最好是把Ross那本英文大部頭啃下來，09的學(xué)長一致推薦的；靜不下心的可以找CPA的財(cái)務(wù)管理的教材，財(cái)務(wù)部分我主要看的是這本，覺得比Bodie那本書好，講解CAPM的部分很贊，只看前幾章就差不多了。外國教材都有配套的練習(xí)掛在網(wǎng)上，各位可以自己找。

三、接著說西南財(cái)經(jīng)金融中心考研復(fù)試的面試：

我在專業(yè)面試完之后，考慮到70多個(gè)人參加復(fù)試，覺得Nothing is impossible, 單靠面試就可以直接刷我。之后的消沉，焦慮，是我有生以來遇到的最大的心理折磨，好在最后的分?jǐn)?shù)似乎沒有預(yù)想地那么杯具。

（1）準(zhǔn)備書目

王松奇那本金融學(xué)，應(yīng)付面試是不夠的！掛名金融學(xué)，實(shí)際上只是貨幣銀行學(xué)。那本書是10年前出版的，已經(jīng)很過時(shí)了。書上的巴塞爾**，還停留在1988年的版本，而02年的新巴塞爾**，至今也有8年了。新世紀(jì)走過的十年，密度太大了，對(duì)金融更是如此，所以，這本書的時(shí)效性是一個(gè)重大缺陷。另外，這本書很難買到。我在中南財(cái)經(jīng)政法的同學(xué)的帶領(lǐng)下，逛了周圍的N個(gè)書店才找到這么一本。他們學(xué)校圖書館里顯示有這本書，我和他進(jìn)去找了半天都沒找到，稀缺貨，可以拿來收藏。

所以除此之外，我還看了南開張尚學(xué)的貨幣銀行學(xué)，北大劉宇飛的貨幣銀行學(xué)，以及的易綱的貨幣銀行學(xué)，加上西南財(cái)大的貨幣金融學(xué)課件。多種書看過以后，大致的貨幣銀行學(xué)框架有點(diǎn)印象。但是由于確實(shí)不專業(yè)，很多知識(shí)只是了解個(gè)大概，而且毫無理由地堅(jiān)信專業(yè)性太強(qiáng)的題目老師不會(huì)問我。

可能看得不太仔細(xì)，感覺我提到的后面三本書都比王松奇的那本要好。后來請(qǐng)教學(xué)長，還有推薦米什金的貨幣金融學(xué)的，只是電子版的篇幅就直接嚇到我了，沒敢看。貨幣銀行學(xué)的書貌似都不薄，最后還下載了某學(xué)校的貨銀的期末復(fù)習(xí)講義，挺少挺精煉的。

（2）關(guān)于面試

1）專業(yè)課面試

面試前一天晚上失眠了，跟初試完*一天晚上的情況一樣。我設(shè)想了各種各樣老師問我的情況，怕得要死。第二天一看面試分到*一組，想到中心的一把手來面，非常擔(dān)心像金融學(xué)院的海歸院長一樣，手持大刀，將眾多考生斬于馬下……面試前翻書純粹是找心理安慰。

實(shí)際上中心的主任非常和藹，進(jìn)去一下就放松了，三位老師都是滿臉笑容。

先讓我自我介紹（記得準(zhǔn)備一套中文的自我介紹，我沒提前準(zhǔn)備，就是把英文的自我介紹稿在心里翻成中文再說出來的，干巴巴的），再抽題，讀題。

*一次抽到的專業(yè)性很強(qiáng)，要我介紹一個(gè)什么貨幣沖擊模型，讀題讀到后來我音都變了，相關(guān)知識(shí)完全不知道。老師可能也知道我肯定答不上來，讀完題后就讓我換一道。

第二次抽到的是：人民幣升值的標(biāo)準(zhǔn)是什么，匯率走勢(shì)如何？經(jīng)濟(jì)資本和監(jiān)管資本有什么區(qū)別，新巴塞爾**的某些問題。

讀完題后老師又發(fā)話了，問我要不要再換一道。我心里那個(gè)感激啊。但是我覺得當(dāng)天手氣不好，再換沒準(zhǔn)還不如這個(gè)。而且一換再換給老師的印象肯定不好。匯率問題我曾經(jīng)長時(shí)間關(guān)注國研網(wǎng)的文章，知道點(diǎn)東西。所以回答：我嘗試著說一下吧。

于是開始說。這時(shí)緊張就暴露出來了，擱平常這種問題我能邏輯比較清晰地解釋清楚，但是當(dāng)時(shí)的表現(xiàn)讓我現(xiàn)在回憶起來簡(jiǎn)直就是語無倫次。

答完以后，左邊的老師問：現(xiàn)在關(guān)于人民幣匯率問題公說公有理，婆說婆有理，談?wù)勀愕目捶?。由于之前看過一些言論。有些印象。升值從意識(shí)形態(tài)上講很難說得通，我記得胡祖六代表中立觀點(diǎn)，厲以寧代表反對(duì)觀點(diǎn)。我就想還是講胡祖六的吧。

講完老師又問那人民幣該不該升值呢？我又開始說到后危機(jī)時(shí)代，說到不應(yīng)該單一盯住美元，說了一會(huì)兒，得出的結(jié)論是人民幣被低估了，該升一點(diǎn)。

老師再問，那該升多少呢？我之前好像看到過一個(gè)數(shù)據(jù)（反正不是美國要求的那個(gè)），通過比較美國和中國的GDP增長率等數(shù)據(jù)，計(jì)算得出的結(jié)果好像是12%，于是我不假思索說12%吧。老師問，你這個(gè)數(shù)據(jù)從哪里來的？我老實(shí)答：網(wǎng)上看到的，老師一笑而過。

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