2022-02-04來源：海文考研
1、復(fù)試、查成績(jī)（1月—2月）
新一屆考生可征求學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的復(fù)習(xí)建議，著手準(zhǔn)備復(fù)習(xí)。可研究往年研考題型，了解往年考試的重 點(diǎn)難點(diǎn)，以及對(duì)研考公共課和專業(yè)課試題有整體認(rèn)識(shí)。開始搜集備考資料，購(gòu)買備考輔導(dǎo)書。制訂復(fù)習(xí)計(jì)劃。尤其要用好寒假這段時(shí)間，有序推進(jìn)復(fù)習(xí)進(jìn)程。
2、復(fù)試 、申請(qǐng)調(diào)劑（3月—4月）
對(duì)準(zhǔn)備考研的考生來說：
在校大學(xué)生要處理好日常上課和研考復(fù)習(xí)的關(guān)系；在職考生要處理好工作和復(fù)習(xí)備考的關(guān)系。
就讀大三的考生所面臨的壓力并不小——既要完成學(xué)業(yè)，也要抽時(shí)間系統(tǒng)備考?？忌?面了解院校和專業(yè)信息，初步確定研考目標(biāo)；院校、專業(yè)選擇是研考關(guān)鍵的一步。提早確定專業(yè)方向和院校，會(huì)使專業(yè)課復(fù)習(xí)更有針對(duì)性。可結(jié)合自身實(shí)際情況，綜合考慮擬報(bào)考學(xué)校所在城市、專業(yè)發(fā)展、師資情況、就業(yè)前景等因素。
3、一輪復(fù)習(xí)︱夯實(shí)基礎(chǔ)（6月底之前）
一輪復(fù)習(xí)要夯實(shí)基礎(chǔ)，扎扎實(shí)實(shí)看一遍書，不要急于做模擬題。對(duì)政治、英語、數(shù)學(xué)三個(gè)公共課科目，考生要細(xì)致備考。
英語科目，考生要注重積累英語詞匯，提升英語綜合能力。
政治科目，考生不能放松備考，要不斷溫故知新，也要及時(shí)補(bǔ)充和更新知識(shí)。
數(shù)學(xué)科目，考生要多練多算，總結(jié)答題規(guī)律。
專業(yè)課的復(fù)習(xí)，考生要緊跟目標(biāo)院校的專業(yè)課方向，有針對(duì)性地收集復(fù)習(xí)資料，包括往年專業(yè)課試題和老師的講義、論文、專著等。
部分學(xué)校還會(huì)發(fā)布當(dāng)年的考試備考大綱，考生可及時(shí)關(guān)注；也可登錄相關(guān)院校網(wǎng)站查找上年度備考書目，或向在讀研究生借閱備考資料。要在前期占有資料的基礎(chǔ)上總結(jié)形成自己的筆記，構(gòu)建專業(yè)課復(fù)習(xí)的知識(shí)框架。
6月，考生要兼顧期末考試和研考復(fù)習(xí)的時(shí)間安排?？鐚I(yè)考研的考生不要因?yàn)檠锌紡?fù)習(xí)而忽略本科專業(yè)期末考試的準(zhǔn)備?？忌€可以在6月制訂一份暑假備考計(jì)劃，考慮是自主復(fù)習(xí)or報(bào)輔導(dǎo)班、是在校復(fù)習(xí)or回家備考、復(fù)習(xí)時(shí)間如何安排等。
4、暑期復(fù)習(xí)︱彌補(bǔ)弱項(xiàng)（7月—8月）
暑假是考生的強(qiáng)化復(fù)習(xí)階段。這段時(shí)間也是考生提高專業(yè)課成績(jī)的好時(shí)機(jī)。
考生要根據(jù)自身情況制訂復(fù)習(xí)計(jì)劃并嚴(yán)格執(zhí)行，通過專項(xiàng)突破彌補(bǔ)弱項(xiàng)。（暑期是提升薄弱科目的好時(shí)機(jī)?？忌喟才艜r(shí)間復(fù)習(xí)薄弱科目，尤其要進(jìn)行專項(xiàng)突破。）考生制訂復(fù)習(xí)計(jì)劃要盡量細(xì)致，但也不能難以完成，要讓自己每天都有成就感?？忌环翆?fù)習(xí)內(nèi)容分為多個(gè)階段性小目標(biāo)并限時(shí)完成，讓復(fù)習(xí)更有計(jì)劃性，且容易落實(shí)。
復(fù)習(xí)中，要善用筆記本和彩色筆，對(duì)重 點(diǎn)內(nèi)容、關(guān)鍵詞句、疑難問題進(jìn)行勾畫，以加深記憶，也利于后期重 點(diǎn)復(fù)習(xí)。（每個(gè)人都有自己的方法，可以選擇借鑒別人的學(xué)習(xí)方法，也可以自行摸索、總結(jié)）此外，有需要的考生可有針對(duì)性地參加暑期輔導(dǎo)班，通過規(guī)律聽課控制復(fù)習(xí)進(jìn)度，聽取老師指點(diǎn)，課后及時(shí)整理消化，有效掌握知識(shí)；也可尋找志同道合的“研友”一起復(fù)習(xí)，相互督促、鼓勵(lì)。打算參加研考輔導(dǎo)班的考生要選擇有資質(zhì)、口碑好的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，不要輕信所謂的“**”承諾。
5、了解政策︱按時(shí)報(bào)名（9月—10月）
9月，研考政治、英語、數(shù)學(xué)大綱會(huì)相繼發(fā)布。教*部研考管理規(guī)定和考試公告，各招生單位的招生簡(jiǎn)章、專業(yè)目錄和招生計(jì)劃等也會(huì)陸續(xù)出臺(tái)。省級(jí)教育招生考試機(jī)構(gòu)、報(bào)考點(diǎn)也會(huì)發(fā)布網(wǎng)報(bào)公告。在此階段，考生不僅要繼續(xù)完成復(fù)習(xí)任務(wù)，還要認(rèn)真研究zui新研招政策、公共課大綱，也要留意院校網(wǎng)站公布的研招信息，查看所報(bào)考專業(yè)是否已取消統(tǒng)考招生或者變更考試科目?？忌€要注意預(yù)報(bào)名時(shí)間，按時(shí)登錄中國(guó)研究生招生信息網(wǎng)進(jìn)行預(yù)報(bào)名。研考正式報(bào)名一般安排在10月。具備報(bào)名資格的考生可登錄研招網(wǎng)報(bào)名、繳費(fèi)。選擇報(bào)考點(diǎn)時(shí)，考生要認(rèn)真閱讀網(wǎng)報(bào)公告，了解省級(jí)教育招生考試機(jī)構(gòu)、招生單位、報(bào)考點(diǎn)的有關(guān)要求。如有疑問，考生要及時(shí)聯(lián)系相關(guān)機(jī)構(gòu)咨詢。要合理安排報(bào)名時(shí)間，避開報(bào)名初期、末期的網(wǎng)絡(luò)高峰，避免因網(wǎng)絡(luò)擁堵影響報(bào)名?？商崆爸朴唶?guó)慶小長(zhǎng)假?gòu)?fù)習(xí)計(jì)劃并嚴(yán)格執(zhí)行，強(qiáng)化專業(yè)課復(fù)習(xí)。公共課、專業(yè)課復(fù)習(xí)在這段時(shí)間進(jìn)入綜合提升階段?？忌鶕?jù)大綱要求和變化，對(duì)知識(shí)進(jìn)行梳理總結(jié)、查漏補(bǔ)缺，并研究、分析往年試題。距離考試越來越近，考生要注意調(diào)整心態(tài)，堅(jiān)定復(fù)習(xí)信心。
6、現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)︱參加初試（11月—12月）
研考報(bào)名一般在11月初進(jìn)行報(bào)名信息確認(rèn)。自2020年起，北京市研招報(bào)考試行網(wǎng)上確認(rèn)報(bào)名信息。
考生要按報(bào)考點(diǎn)規(guī)定配合采集本人圖像等相關(guān)電子信息，如提交電子證件照、居民身份證、學(xué)歷學(xué)位證書（應(yīng)屆本科畢業(yè)生持學(xué)生證）等。符合所報(bào)考招生單位和所選報(bào)考點(diǎn)要求的考生均要進(jìn)行網(wǎng)上確認(rèn)，否則報(bào)名信息無效。此外，網(wǎng)上支付報(bào)考費(fèi)要先于網(wǎng)上確認(rèn)完成。選擇北京市報(bào)考點(diǎn)的考生，提交網(wǎng)報(bào)信息后，須于網(wǎng)上報(bào)名截止時(shí)間前，以“網(wǎng)上支付”方式繳納報(bào)考費(fèi)。繳費(fèi)成功后，考生要持報(bào)名編號(hào)在報(bào)考點(diǎn)規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成網(wǎng)上確認(rèn)，否則報(bào)名無效。考生要于網(wǎng)上報(bào)名期間支付報(bào)考費(fèi)，逾期不接受補(bǔ)繳費(fèi)。網(wǎng)上確認(rèn)開始前，各報(bào)考點(diǎn)將發(fā)布《網(wǎng)上確認(rèn)考生須知》，考生要及時(shí)關(guān)注。從11月起，考生通常要開始第三輪沖刺復(fù)習(xí)。除反復(fù)研究往年研考試題外，考生還要練習(xí)模擬題，對(duì)知識(shí)點(diǎn)查漏補(bǔ)缺。考生要計(jì)算答題時(shí)間，模擬考試情景，爭(zhēng)取在考試時(shí)更合理地分配時(shí)間。
12月中旬，考生可憑網(wǎng)報(bào)用戶名和密碼登錄研招網(wǎng)下載打印準(zhǔn)考證。初試一般安排在12月下旬。考生要調(diào)整心態(tài)，不要因焦慮、恐慌等情緒而輕言放棄考試；也不要熬夜，可按照考試時(shí)間提前調(diào)整好作息和飲食。
ps：具體政策及安排如有變動(dòng)，請(qǐng)以zui新公布為準(zhǔn)。
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