2021-12-18來源：海文考研
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對于歷史學(xué)考研來說，歷史學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)的重要性不言自明。而中國史在其中所占的大比例也使它的重要性不容小覷。隨著試題靈活性的增加，通過死背書獲得高分的概率大減。在這里為備考中國史的同學(xué)整理了幾個(gè)復(fù)習(xí)的要點(diǎn)，供大家參考。
一、牢固掌握基礎(chǔ)知識
盡管試題靈活，但萬變不離其宗，基礎(chǔ)知識的牢固程度是能否取得好成績的關(guān)鍵。所以在復(fù)習(xí)過程中要重點(diǎn)把握基礎(chǔ)知識，從而提高自己的分析問題、解決問題的能力。
要加強(qiáng)對基礎(chǔ)知識的理解，就要對知識點(diǎn)進(jìn)行全方面的分析。例如一次改革運(yùn)動，要從背景、時(shí)間、過程、結(jié)果、性質(zhì)、意義、影響、評價(jià)等方面去掌握，只有全面的分析一個(gè)知識點(diǎn)，才會加深對知識點(diǎn)的理解，同時(shí)，也強(qiáng)化了基礎(chǔ)知識。
特別是本專業(yè)考生，即使對中國史有很好的認(rèn)識基礎(chǔ)，也絕對不可以掉以輕心。在看*一遍書的時(shí)候，要盡可能地細(xì)致，并發(fā)現(xiàn)問題。因?yàn)榭佳械闹R點(diǎn)很專，不是簡單的有個(gè)印象就可以去考試了。
二、建立自己的復(fù)習(xí)框架
要想建立自己的復(fù)習(xí)框架，首先要有扎實(shí)的基礎(chǔ)，然后從宏觀上把握整個(gè)中國史的發(fā)展脈絡(luò)。此外，要注意知識點(diǎn)之間的聯(lián)系。即從時(shí)間推移的角度來考察歷史事件的過程及因果關(guān)系，從而探索歷史發(fā)展趨勢。
比如，按照時(shí)間發(fā)展脈絡(luò)對發(fā)生的大事件進(jìn)行復(fù)習(xí)，中國近現(xiàn)代發(fā)生的一系列事件就是一條十分清晰的線路。其中主要是中國從舊民主主義革命時(shí)期（1840-1919）到新民主主義革命時(shí)期（1919-1949）的轉(zhuǎn)變。
根據(jù)這樣一條線路，考生可以將中國近現(xiàn)代政治的發(fā)展演變串起來。此外，對每一個(gè)歷史階段的把握，應(yīng)該從政治、經(jīng)濟(jì)、文化、民族關(guān)系等多個(gè)方面考慮，從而掌握這一時(shí)期歷史發(fā)展的整體特征。
三、把握各個(gè)歷史階段的特征
對于各個(gè)歷史階段特征的把握，有利于加深對歷史背景的理解，也有助于加深對基礎(chǔ)知識的理解。比如中國古代史大體上分為以下幾個(gè)階段：先秦、秦漢、三國兩晉南北朝、隋唐五代十國、遼宋夏金元、明清。雖然從整體上可以看出整個(gè)中國古代史的總趨勢，但是發(fā)展的各個(gè)階段又呈現(xiàn)出鮮明的特征。作為考生，應(yīng)該對這些特點(diǎn)有明晰的認(rèn)識。
以三國兩晉南北朝時(shí)期為例。這是繼春秋戰(zhàn)國以后中國歷史經(jīng)歷的一個(gè)大的分裂時(shí)期，從總體上它的發(fā)展趨勢表明從分裂走向統(tǒng)一，經(jīng)濟(jì)中心繼續(xù)南移等中國古代史的基本特點(diǎn)。
可是，這一時(shí)期也有著自己的顯著特征。比如，激烈的民族沖突和不斷的民族融合。這里我們需要注意，除了民族遷徙、經(jīng)濟(jì)南移以外，還要關(guān)注少數(shù)民族政權(quán)的建設(shè)，如孝文帝改革等問題。
四、定期梳理并記憶重要的知識點(diǎn)
正如之前提到的那樣，中國史有清晰的發(fā)展脈絡(luò)。考生在自己的復(fù)習(xí)框架內(nèi)，需要定期順著這幾條發(fā)展線路對重要的知識點(diǎn)進(jìn)行梳理和記憶。
無論是科班的考生，還是跨考?xì)v史學(xué)的考生，在復(fù)習(xí)過程中一定要自己整理、總結(jié)知識點(diǎn)，自己整理、總結(jié)知識點(diǎn)的過程也是加深對知識點(diǎn)理解、記憶的過程。只有自己整理、總結(jié)了，才能在考場上對見過的題對答如流。
從以上四點(diǎn)可以看出，在中國史備考過程中，要善于總結(jié)整理知識點(diǎn)，同時(shí)注意方法和技巧。你還想了解哪些內(nèi)容，歡迎關(guān)注，在評論區(qū)留言！
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