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考研復試面試常見問題,快來看看吧!

2022-01-10來源:海文考研

 

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在不久的將來,馬上就要迎來復試了,今天海文考研輔導就告訴大家一些考研復試面試常見問題,供大家參考~



一、自我介紹(包含中英文)

自我介紹的幾個要點包括:

1、個人基本信息,如姓名、年齡、畢業(yè)院校、專業(yè)等。

2、學術學業(yè)情況,重 點介紹一下自己在專業(yè)方面所取得的成就,如考試成績、發(fā)表的論文、所進行過的研究或者參與過的項目等。

3、實踐情況、工作經歷等,重 點介紹一下自己的實習、工作經歷。

4、讀研展望,包括考上研究生以后的學習規(guī)劃和畢業(yè)以后的職業(yè)生涯規(guī)劃。

5、其他,還可以準備幾個常見的問題,如介紹你的家鄉(xiāng)、你的興趣愛好等。

說話千萬不要太官方。同學們在自我介紹的時候總會陷入一個誤區(qū),認為自己說的越冠冕堂皇越好,其實并不然,自我介紹可以事前準備,也可以事前找些朋友做練習,但自我介紹應避免書面語言的拘束,而應使用靈活的口頭語進行組織。切忌以背誦朗讀的口吻介紹自己,如果那樣的話,對導師來說,將是無法忍受的。自我介紹還要注意聲線,盡量讓聲調聽來流暢自然,充滿自信。另外,自我介紹也要看學校的時間要求,不要過于冗長,吃力不討好。

中文自我介紹案例:

各位老師,早上好。首先我先自我介紹一下。我叫χχχ,今年23歲,來自χχχ地方,2021年我本科畢業(yè)于χχχ大學,主修教育學(小學教育)專業(yè)。

在大學四年里我學到了很多很多,我深知學習不易,我學習十分努力,每年都有校獎學金,還拿過兩次國 家級獎學金。我還積ji研究關于小學教育類的課題,在大學四年期間我發(fā)表了3篇論文,其中有一篇在中文核心期刊發(fā)表過。另外我參加了很多社會實踐,比如在大一的時候我就去一所小學實習,每個星期都去聽他們老師上課,這個實踐我一直堅持到大三,后來因為考研沒有繼續(xù)下去,通過這次實踐,我學會了怎樣耐心的對待學生,怎樣去把一堂課上的完 美,課堂的突發(fā)情況怎么處理等經驗。除了和專業(yè)有關的活動外,2019年我還參加了校團委組織的大型的歌舞會,我很享受我的主持,我還參加過校園十佳歌手的比賽,雖然沒能取得前3名,但我進了10強。我很感謝我大學遇到的老師和朋友,他們帶給我很多知識和經驗,讓我的大學生活很豐富,很精彩。

(誠實地介紹了自己的大學豐富的生活,讓導師感覺自己還是挺有能力的)

我是應屆畢業(yè)生,沒有什么社會工作經驗。我簡單說下我為什么要考研。我喜歡做小學老師,我覺得我本科所學到的知識還不能足以讓我成為一名優(yōu) 秀的老師,另外時代的需要,現(xiàn)在好多學校的老師都必 須是研究生以上學歷,所以我選擇了考研。

(介紹了考研的原因和動機)

我覺得我開朗、嚴謹、樂于幫助的性格也比較適合做老師,如果有機會在該校學習,我會非常珍惜學習的機會,希望各位老師給我機會,我很期待我的研究生生活。謝謝各位老師!(開頭過渡的很自然,zui后還表達了自己強烈想上研究生的愿望,是一個小亮點)

英語介紹注意:

不要照搬網上的那些英語口語范文模板,一方面這種千篇一律的風格面試老師早就聽膩了,另一方面不真實的東西你背起來不容易,也容易忘??梢宰约簩懸恍∑榻B,因為英文的自我介紹其實和中文部分主題一樣,簡單說明就是把漢語翻譯過來就可以。

自己寫英文自我介紹時,或者翻譯中文自我介紹時,有幾點注意事項,希望大家謹記:

1.不要去追求高 級詞匯和語法長難句,這不是寫作文,不重視詞匯語法,面試老師的英語水平也參差不齊,口語還是以大家都能明白為佳。而且英文畢竟不是母語,刻意求華麗,不僅可能把自己繞暈,也可能會出現(xiàn)上場緊張全忘記,所以簡單自然zui好。

2.不要太過于滾瓜爛熟,自我介紹是正常說話,不是背誦,所以如果語速太快,背得過于流利,會打破正常的說話節(jié)奏,如同背稿。

3、再次強調,不要準備太長,一方面太長容易出錯,另一方面太長考驗面試老師耐心??缈冀逃⒄Z教研室項碩老師建議準備一個三分鐘版本的稿子,然后重 點是在差不多一分鐘時要是一個完整的片段,這樣就可以根據現(xiàn)場情況來隨時 結束自我介紹。而且語速不要太快,正常語速就可以,講的太快容易使自己緊張。

4、心理上一定不要輕視英語面試。研究生復試的英語部分一般是由學校的公共英語或研究生公共英語教研老師來考核。好一些的學校,參與面試的導師幾乎都是海歸,在國外多年,他們是可以用一口流利的英語做學術報告的。如果你進去之后能夠把標準流利的英語脫口而出,那么,成功就在眼前了。


二、專業(yè)知識的詢問

問題通常有:

(一)、專業(yè)課相關問題或者本學科的前沿問題

(二)、導師研究領域內的問題

前者考查考生對前沿問題是否有研究,如果考生熟悉,說明考生學習的主動性強,具備研究生素質;后者考生對這個領域的興趣和積累,如果不過關的話,恐怕會影響以后的學術研究。

1、導師問大學專業(yè)課相關問題

考生回答:

(1)開門見山。首先,先向導師簡要介紹自己的本科專業(yè)和重 點學科(若跨專業(yè)考生不宜過多贅述)。

(2)表明態(tài)度。其次,體現(xiàn)出自己端正的學習態(tài)度和良好的學習能力,初試成績優(yōu)異的可以簡單附帶自己優(yōu)勢科目的備考技巧(凸顯自己科研能力及學習能力)。

(3)突出亮點。然后精煉介紹自己zui擅長的學科或知識以及專業(yè)能力等,體現(xiàn)與報考專業(yè)的匹配(同時要謙虛,表明自己想學習更多研究生專業(yè)知識提高自身)。

(4)話題拓展。zui后,可適當將話題拓展至自己的優(yōu)勢,表明報考動機及未來規(guī)劃,體現(xiàn)報考的誠意。

2、本學科的前沿問題

一般各專業(yè)不同,同學們根據自己的專業(yè)多看一些相關雜志及前沿論文研究,目標院校各導師的研究方向也可以,以防止導師問到。

3、涉及本科畢業(yè)設計

一般會問:實驗目的、實驗思路設計、目前的進度、難點及擬解決方案等,你必 須能夠邏輯清晰地把與畢業(yè)論文或者實驗相關的所有內容敘述出來。

4、目標導師的研究領域

近三年的論文無論是中文的英文的都一定要看,要會結合導師的研究方向分析自己的優(yōu)勢,要告訴導師你能為他的課題組帶來什么,導師的論文不是看看就算了,要整理出他論文中的研究目的、思路、優(yōu)勢和創(chuàng)新點。

三、綜合素質面試提問

問題一般如下:

1、你本科期間實習經歷的情況?

首先介紹自己的實習單位,實習工作,大致工作內容(zui好能與報考研究生的專業(yè)有相關性),比如報考學科教學可以結合在學?;蛘呦嚓P工作單位結合,但不宜過假宣傳。其次,可以介紹自己在工作如何運用自己在大學學到的專業(yè)知識和專業(yè)技能,如果和所報考的專業(yè)契合更好。然后,在實習過程中自己的其他綜合素質如何展現(xiàn),不足的地方如何提高,比如,團隊凝聚力,與同事的相處能力,辦公軟件使用等。zui后,可以結合自己的專業(yè)特長、實習經歷陳述自己的讀研規(guī)劃。

2、為什么報考我們學校,選擇這個專業(yè)?

在回答這個問題時,很多同學都會說對這個學校很向往,實力很強,對專業(yè)也特別喜愛,愿意投入其中,在這里,自己能得到很大的進步……這樣說倒沒有錯,不過如果能從其他的角度,想出一些與眾不同的答案,肯定會讓導師眼前一亮,大大加分。

3、對于研究生期間的規(guī)劃?


不管是什么面試,考試也好,職場也好,無一例外都會問到這個問題。大多數同學可能并沒有想過,通常都會說好好學習,考一些證書,認真做研究一類的。其實未來幾年會怎么樣誰也說不準,導師問這個問題就是想看看你對專業(yè)的了解熱愛和有沒有進取心。提醒大家一下,平時抽點時間做做功課,多了解你的專業(yè),會回答的更有說服力。

4、未來就業(yè)的打算?

有想法就如實回答,比如我要讀博或者想從事什么樣的工作等,自然大方的回答就可以。沒有具體想法也可以回答,暫時沒有確定的想法,想在讀研期間再認真考慮下一步的計劃。

5、目標導師問:你為什么選報我的研究生?

首先態(tài)度一定是大方真誠自然,不要扭捏說假話,可以回答:通過看學校官網,對您研究的課題喜歡感興趣等,展開具體說明更有說服力。

6、個人優(yōu)缺點?

這時不要說你沒有任何弱點,以此來回避這個問題;要在承認弱點的同時,還要表明你在予以改進,并且還有克服弱點的計劃。舉個例子:”我是個暴脾氣的妹子,我知道這是不好的,我已經開始努力改正了,我是這樣改正的……優(yōu)點就如實說,不要夸大也不要過于謙虛,實事求是就可以了。zui好可以體現(xiàn)自己很靠譜很能吃苦的特點等。

7、本科專業(yè)成績?

如實回答就可以,成績優(yōu) 秀可以總結的時候點一下,不要多說,某一科成績不好,可以實事求是簡單說明一下原因,表明一下態(tài)度就可以。

8、在考研中遇到過困難嗎?

這個時候,肯定要說遇到過,并且很好地解決了。你可以舉些平時備考的例子,遇到了哪些困難,是怎么處理的,是自己摸索還是別人幫助的,zui后得出對這個經歷的思考。

四、面試注意事項

1、外在形象自然得體,保持微笑

2、時間觀念要強

3、要和老師有眼神交流

4、聲音洪亮,回答的要有條理性

5、切忌不懂裝懂,忌夸夸其談

6、以平穩(wěn)的心態(tài)應對全局

以上就是海文考研給大家匯總的一些考研復試面試常見問題,希望能夠幫助到大家,想要了解有關復試的任何問題都可以點擊右下角咨詢我們的客服,祝大家金榜題名,成功上岸!

 

 

 

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