11月17日，一位河南省高中在編老師在人民網(wǎng)“領(lǐng)導(dǎo)留言板”上反映：他今年成功考取河北師范大學(xué)的全日制旅游管理碩士，但是有關(guān)部門以其研究生專業(yè)不是教育類專業(yè)，不批準(zhǔn)其保留職位深造的申請，并要求自己辦理離職手續(xù)。

 

12月1日，河南省駐馬店市回復(fù)組回應(yīng)，辭退該老師是完全合理合法的。并給出以下理由：該老師近兩年沒有在崗。

本以為會引發(fā)網(wǎng)友激烈討論，沒想到網(wǎng)友的態(tài)度是一邊倒，幾乎所有人都支持教育局的做法。

 一位網(wǎng)友直截了當(dāng)表示，教師崗位本來就不能空編，更不可能為一個進修非教育相關(guān)專業(yè)碩士的老師保留編制。

 

還有人認(rèn)為高中英語老師竟然是三本畢業(yè)，且畢業(yè)后兩年多才參加工作，同時在編教師近兩年時間不在崗，質(zhì)疑是否存在管理問題。

這位老師沒有了解狀況，想在網(wǎng)上尋求幫助，沒想到卻是搬起石頭砸自己的腳。其實，當(dāng)前對教師在職考研大方向上是鼓勵的，但沒有詳細(xì)的規(guī)定，所以網(wǎng)友對于駐馬店市的回復(fù)表示理解，并一起站到了該老師的對立面。

自從全日制和非全日制研究生含金量劃等號之后，在職考研成了越來越多人的選擇。同時問題也來了，很多人對專碩和學(xué)碩，全日制和非全日制，定向和非定向等概念傻傻分不清楚，一不小心就會像前文提到的老師那樣掉坑里。

 

那么，選擇在職考研要如何選擇呢？

 

學(xué)碩VS專碩

二者側(cè)重不同，學(xué)碩注重學(xué)術(shù)研究，專碩注重實際應(yīng)用。一般在職考研都是選擇專碩，因為絕大部分學(xué)術(shù)型碩士都需要脫產(chǎn)學(xué)習(xí)，也就是工作學(xué)碩2選一。

 

全日制VS非全日制

全日制和非全日制研究生，要根據(jù)自身情況做選擇，如果你是想全身心投入該專業(yè)，那么你可以選擇攻讀全日制研究生；如果你只是想提升學(xué)歷，繼續(xù)在原單位工作，那可以選擇攻讀非全日制研究生。

 

報考研究生是否需要單位同意

如果報考全日制研究生，那就需要脫產(chǎn)學(xué)習(xí)。如果想畢業(yè)后繼續(xù)留在單位工作，就需要獲得單位同意，一般是達(dá)成一個**，畢業(yè)后回原單位繼續(xù)服務(wù)若干年。若想畢業(yè)后另謀出路，基本上只有辭職這一個選擇。

 

如果報考非全日制碩士，要分定向和非定向兩種情況。

定向，即定向就業(yè)，入學(xué)時就定好了畢業(yè)的就業(yè)單位，通常是原單位。所以如果報考定向非全研究生，就需要原單位的同意報考證明。

報考非定向非全是不需要單位同意的，只要符合報名條件，自己報考即可。所以很多在職考研的人都選擇非全日制研究生。

 

現(xiàn)在在職研究生的認(rèn)可度提高，選擇在職考研的人也越來越多。在考研人數(shù)激增的大環(huán)境下，考研不做足準(zhǔn)備，基本等于浪費時間。

在專業(yè)、院校選擇上，需要慎重考慮，既要選擇水平高的大學(xué)，也要注意避開報考人數(shù)過多的學(xué)校。同時，在職考研意味著不可能有大量時間備考，所以復(fù)習(xí)資料選擇、復(fù)習(xí)計劃等也要嚴(yán)格規(guī)范，哪些內(nèi)容重點掌握，復(fù)習(xí)進度等等。

 

你還知道哪些在職考研需要注意的事呢？歡迎留言討論~

 

 

 

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