蘭州大學(xué)調(diào)劑

1、國家線和學(xué)校分?jǐn)?shù)線的區(qū)別？

答：國家線是條基礎(chǔ)分?jǐn)?shù)線，要錄取必須過了這條線（除了破格錄?。?。而學(xué)校的分?jǐn)?shù)線是各學(xué)校在國家線的基礎(chǔ)上定的，一般學(xué)校直接采用了國家線，較好的學(xué)校如北大、清華的分?jǐn)?shù)線要比國家線稍高。今年的國家線將在3月底，4月初的時(shí)候出來。

2、單科線和總分線是否一定要過？

答：兩者都要過！

3、專業(yè)課的分?jǐn)?shù)線是怎么劃定的？

答：國家線里的單科線包括專業(yè)課的分?jǐn)?shù)線?？紤]專業(yè)課的特殊性，很多學(xué)校會(huì)提高專業(yè)課的分?jǐn)?shù)線（一般是要求60分）。

4、調(diào)劑的條件是什么？

答：只有上了國家線，才有調(diào)劑的機(jī)會(huì)。

5、怎么復(fù)查自己的分?jǐn)?shù)？

答：招生單位對考生成績的評定、統(tǒng)分、登記是嚴(yán)肅認(rèn)真的，一般是準(zhǔn)確無誤的。如考生對某個(gè)科目的考試成績有懷疑，可向招生單位提出申請，經(jīng)招生單位辦公室審查同意，由專人負(fù)責(zé)復(fù)查，并將結(jié)果通知考生本人?？忌救瞬坏弥苯硬殚喸嚲淼某煽?，更不得查閱試卷。

6、什么是調(diào)劑？

答：初試成績出來后，很多考生會(huì)面臨調(diào)劑的問題。調(diào)劑是考研過程中重要的一關(guān)，如果調(diào)劑成功，可謂是“柳暗花明又一村”，如果調(diào)劑不成功，可能會(huì)錯(cuò)失讀研的機(jī)會(huì)?？荚囘^后，無論成績?nèi)绾?，建議考生要做好調(diào)劑的準(zhǔn)備，有備無患。

初試成績符合復(fù)試調(diào)劑基本分?jǐn)?shù)要求，但在原報(bào)考單位沒有復(fù)試資格的考生，可以申請調(diào)劑。

調(diào)劑復(fù)試的具體要求均以初試結(jié)束后教*部發(fā)出的當(dāng)年碩士研究生錄取工作通知的規(guī)定為準(zhǔn)。

7、調(diào)劑有哪些渠道？

答：（1）網(wǎng)上渠道?？忌枰ㄟ^“中國研究生招生信息網(wǎng)”調(diào)劑服務(wù)系統(tǒng)填寫報(bào)考調(diào)劑志愿。具體程序可查詢“中國研究生招生信息網(wǎng)”的相關(guān)規(guī)定。

（2）電話?？梢灾苯哟螂娫挼较胝{(diào)劑的學(xué)校的研招辦獲得最新信息，最好聯(lián)系上該學(xué)院相關(guān)專業(yè)的導(dǎo)師，導(dǎo)師的肯定往往能起到關(guān)鍵性的作用。

（3）其他渠道?？汕笾诒緦W(xué)校本專業(yè)的老師，讓老師為你推薦或介紹其他的學(xué)?；?qū)煟ǔＫ麄儠?huì)和外校的老師有一些聯(lián)系，調(diào)劑成功的關(guān)鍵一環(huán)是個(gè)人的主觀努力，一定要主動(dòng)出擊。

8、什么是差額復(fù)試？

答：過去，考研是實(shí)行等額復(fù)試，所有上線的考生都可以順利進(jìn)入自己報(bào)考的學(xué)校。但是隨著考研競爭的日益激烈和對考生整體素質(zhì)重視程度的提高，從2003年起，很多高校在錄取研究生過程中都紛紛打破了以筆試論成敗的慣例，將等額復(fù)試改為差額復(fù)試，各校將復(fù)試錄取比例基本定為1：1.2。

這就意味著部分考生即便通過了初試，也面臨著在復(fù)試中被刷下來的危險(xiǎn)。這種“差額“復(fù)試突破了過去那種簡單的等額面試的陳規(guī)，老師通過復(fù)試對學(xué)生的能力做一個(gè)比較全面的考查，旨在給有能力的學(xué)生進(jìn)一步展示其才能的機(jī)會(huì)?？梢哉f，差額復(fù)試給了更多的人機(jī)會(huì)，同時(shí)也讓競爭變得更激烈。

因此，考生要加強(qiáng)對復(fù)試的重視，千萬不能因?yàn)槌踉嚨某煽兒镁秃鲆暳藦?fù)試。

9、考生與考區(qū)的劃分

考研的國家線劃分為A、B類，考生根據(jù)自己所報(bào)考的學(xué)校來判定自己屬于哪類考生。

10、學(xué)科和專業(yè)的區(qū)分

對高等教育進(jìn)行學(xué)科劃分是為了明確各個(gè)專業(yè)之間的相互關(guān)系，理順知識(shí)層次。學(xué)科教育是高等教育的*高層次，目前我國研究生階段的教育是以學(xué)科為依據(jù)展開的，而本科階段的教育是以專業(yè)為依據(jù)進(jìn)行招生、教學(xué)和就業(yè)的。

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