考研條件
考研經(jīng)驗(yàn)
考研機(jī)構(gòu)
會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)考研
國(guó)防科技大學(xué)考研
??近年的研究生招生中，高校推免研究生的比重在不斷增大。雖然在整體是呈擴(kuò)招趨勢(shì)，但陸續(xù)有高校的一些專(zhuān)業(yè)，公開(kāi)表示不再接收統(tǒng)考生，只招推免生，再或者是只招收統(tǒng)考非全日制研究生，這種信號(hào)無(wú)疑是讓很多考生感到壓力，畢竟招生人數(shù)有限，推免名額增多，統(tǒng)考的研究生名額勢(shì)必會(huì)更緊張。而且，同樣的位置上，考研生和**生導(dǎo)師更青睞誰(shuí)？這個(gè)問(wèn)題也會(huì)讓大家感到緊張，怕自己處于劣勢(shì)。
一般來(lái)說(shuō)，答案的確是是：**比考研更有優(yōu)勢(shì)，本校比外校更有優(yōu)勢(shì)，這確實(shí)是一個(gè)非常殘酷的事實(shí)。
以
清華大學(xué)土木為例，每年的研究生名額大部分給了**的，考研的指標(biāo)很少很少。
**包括：本校**與外校**兩部分，本校**的優(yōu)勢(shì)也會(huì)相對(duì)高于外校**。
為什么老師們喜歡**的呢？?
這其實(shí)是由于考研制度對(duì)于篩查人才的片面性，老師們可能更傾向認(rèn)為**能夠選出更理想的研究生人選。
這就要從**與考研的方式說(shuō)起，考研分成兩部分：初試和復(fù)試。
問(wèn)題就出在初試上。在實(shí)踐過(guò)程中，導(dǎo)師們發(fā)現(xiàn)初試成績(jī)非常高的許多考生，入學(xué)之后，無(wú)論是學(xué)習(xí)能力還是研究能力都達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)，這讓導(dǎo)師們不得不想辦法找對(duì)策。
對(duì)策一：加大復(fù)試比例。
一些學(xué)校在考試中更看重綜合能力，就會(huì)提高復(fù)試成績(jī)?cè)诰C合成績(jī)中的占比，復(fù)試成績(jī)占40%-50%，還有復(fù)試不及格的考生不予錄取，用這種提高復(fù)試比例的方式篩查掉一批不合格的考生
對(duì)策二：加大**比例。
現(xiàn)在內(nèi)卷嚴(yán)重，有些專(zhuān)業(yè)考了400多分都很正常，但是復(fù)試表現(xiàn)又的確不怎么如意，這時(shí)候用復(fù)試成績(jī)打低的方式使其落選就很容易引發(fā)爭(zhēng)議，讓人產(chǎn)生暗箱操作的想法。像今年出成績(jī)后一些高分考生落榜，原因眾說(shuō)紛紜。這種方式對(duì)學(xué)校影響不好，索性直接增加**人數(shù)。
還有一個(gè)原因就是，復(fù)試時(shí)間并不長(zhǎng)，考察內(nèi)容也畢竟有限，沒(méi)辦法全面了解考生能力。但**的考察手段比研究生統(tǒng)一考試要豐富的多，很多學(xué)校都開(kāi)展了科研夏令營(yíng)，除了查看考生在本科階段的學(xué)習(xí)成績(jī)外，在科研夏令營(yíng)中，對(duì)學(xué)生的動(dòng)手能力，科研能力進(jìn)行考察。
在導(dǎo)師眼中**生和考研生的差別：
**就像在自留地選菜，品質(zhì)都是自己看著出來(lái)的，所以可以隨意一點(diǎn)就收了。
考研的就像在普通的菜市場(chǎng)，品質(zhì)參差不齊，要認(rèn)真挑才能挑的到好的，要不就不會(huì)有這么多考研的人了。
如果錯(cuò)失**機(jī)會(huì)，又想通過(guò)考研改變*運(yùn)，那么就要努力提高自己滿(mǎn)足導(dǎo)師的要求。而不是要求導(dǎo)師對(duì)所有人一視同仁，畢竟研究生和導(dǎo)師的關(guān)系不同于傳統(tǒng)的師生關(guān)系。
這種問(wèn)題必然會(huì)傷到完全寄希望于靠考研改變未來(lái)的人，畢竟結(jié)果確實(shí)是打擊積極性。但這種現(xiàn)象也并不是全部，只是很難，而不是完全沒(méi)有機(jī)會(huì)！只是要付出更多努力才行。
雖然本校(尤其是好學(xué)校)**越來(lái)越多，但終究是有考研的機(jī)會(huì)的，你過(guò)了筆試就有面試機(jī)會(huì)，導(dǎo)師一般也不會(huì)因?yàn)槌錾砭椭苯訑懒四恪?/div>
而且考研也可以和導(dǎo)師交流，只要你展現(xiàn)出自己的能力能夠說(shuō)服導(dǎo)師，絕大多數(shù)導(dǎo)師是不會(huì)因?yàn)槟闶强佳械幕蛘咭驗(yàn)槟愕某錾矶鴮?duì)你有什么偏見(jiàn)的。
那需要培養(yǎng)什么能力讓自己更具競(jìng)爭(zhēng)力？
導(dǎo)師喜歡**生，不是他是**的，是他的能力。打個(gè)比方就是人家能直接進(jìn)實(shí)驗(yàn)室干活，你還要花時(shí)間精力培養(yǎng)，選誰(shuí)已經(jīng)顯而易見(jiàn)了。下面就說(shuō)說(shuō)我們需要從現(xiàn)在開(kāi)始培養(yǎng)的能力。
1、科研能力
特別是理工科，想要考研的小伙伴們有時(shí)間最好進(jìn)入科研項(xiàng)目，好好補(bǔ)一下科研能力。多去實(shí)驗(yàn)室走走，幫良心教授們打打下手，尤其是助理教授/副教授那邊，你參與到一線(xiàn)科研的可能性還是很大的。
2、學(xué)習(xí)能力
研究生學(xué)習(xí)，不是本科的延續(xù)。研究生學(xué)習(xí)，是主動(dòng)性很強(qiáng)的一種學(xué)習(xí)方式，主要靠自主能力。做到主動(dòng)和獨(dú)立，是非常重要的。時(shí)間安排、文獻(xiàn)閱讀、學(xué)習(xí)總結(jié)、課題計(jì)劃等等，讀研究生的各個(gè)方面都需要主動(dòng)的意識(shí)和獨(dú)立的能力。思維方式，思考能力，思考習(xí)慣等，要讓導(dǎo)師覺(jué)得你是個(gè)可塑之才。
3、意志力堅(jiān)定
除了有一定的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)之外還要有堅(jiān)定的意志力，要不懼困難，有堅(jiān)定的信念，才能在相對(duì)枯燥的科研生活中堅(jiān)持到最后。很多學(xué)生盡管學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，卻對(duì)承擔(dān)具有挑戰(zhàn)性的科研任務(wù)感到畏懼，甚至不少人害怕難以完成任務(wù)而選擇中途退出。還有的學(xué)生意志力不堅(jiān)定，往往三心二意，最終一事無(wú)成。這樣的學(xué)生盡管看起來(lái)也很努力，但由于沒(méi)有固定目標(biāo)，見(jiàn)異思遷，做了無(wú)*的無(wú)用功，這樣是很難把科研做好的。
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