2021-06-11來源：海文考研
重慶大學漢語國際教育考研難嗎?畢業(yè)幾年想考研害怕沒時間，害怕自己的學習能力不足，害怕競爭力不如應屆生，害怕失敗考不上......不去做的理由千千萬，但是成功的原因只有一個——全力以赴去做！往屆雙非跨考學長靠著強大的信念成功逆襲985，只要你想就沒有什么不可能！
?基本情況：我是今年一戰(zhàn)重慶大學漢語國際教育考生，大學就讀于雙非院校英語專業(yè)，已畢業(yè)幾年，但最終以本專業(yè)綜合第六名的成績逆襲，超出意料。今天就來跟大家分享一下我的重慶大學漢語國際教育考研的經驗教訓。
?關于心態(tài)
一、*一點也是最重要的一點：堅定不移地相信自己一定能考上，沒有任何質疑！這是對自己的信心，也是對自己的鞭策。不是盲目自信或勸說、催眠自己，而是打心底里舍我其誰的使命感。這會讓你不懷疑自己，不患得患失，不給自己找退縮的借口，努力咬牙堅持。
來點我身邊的例子給大家打打雞血：
案例一：大專學生H,以同等學歷（大專畢業(yè)兩年后直接報考研究生）資格報考西南大學（211院校）教育學，二戰(zhàn)以綜合第二名、全額獎學金的好成績入圍。
案例二：大專學生L，畢業(yè)后升本，本科畢業(yè)后考取川外（全國外語類學院綜合第四名，僅次北外、上外、廣外）英語專業(yè)研究生，順利高分入圍。
案例三：這個更傳奇。大專學生Z，以大專補錄資格入校，畢業(yè)后升本，本科畢業(yè)后考取重慶大學（985211）研究生，碩士畢業(yè)后成功考取同濟大學（985211）博士！
案例四：大專學生C，案例三Z的女朋友，在男朋友的成功鼓舞與二者越來越大的差距的影響下報考西南大學（211院校）研究生，順利錄取。
其中有幾名同學在大學的成績還屬于默默無聞型的。
——所以，沒有什么不可能！
二、做好計劃，不折不扣地執(zhí)行。當你達到*一點的境界后，第二點的計劃性和執(zhí)行力也就成了發(fā)自內心的自律和驅動，不需要外力的約束，最終達到每天不學習就渾身不自在，覺得是對理想的褻瀆的狀態(tài)。要明確自己的目標，做好每天、每月、每個階段的目標并不折不扣地執(zhí)行，實事求是地行動。那些一會兒想看電視，一會兒想玩手機，一會兒想睡覺，一會兒又被同學的游玩項目所吸引的炮灰狀態(tài)完全不會出現(xiàn)在你的備考中，真正心甘情愿地做一個不為外物所動、心如止水的考研狗。
?關于初試
一、以真題為中心，信息收集渠道廣泛，內容更新及時。及時關注考試最新動向，特別是本校本專業(yè)真題變化，以真題和學校的動向分配復習的重心。其實我今年初試分數(shù)不拔尖就栽在了這上面。本來學校的參考書和題型在變化，特別是專業(yè)二漢語國際教育基礎，考察的參考書基本上變了90%，而自己沒有意識到，導致勁沒使對，失去十幾分，完全靠以前類似科目的模糊記憶硬撐。
說到真題就不得不說說參考書了：
注意：重大官方不指定參考書，不要參照16年以前的復習了，不然丟分嚴重！
我根據(jù)考試經驗，按真題出題來源，總結出了新的參考書體系，給大家參考。
?專業(yè)一：
1、黃伯榮廖序東版《現(xiàn)代漢語》第六版：字字珠璣，好好學習。
2、葉蜚聲《語言學綱要》：從17年開始《語言學綱要》以大比分占據(jù)專業(yè)一的江山，題目為名詞解釋、簡答題，占分25-30。
3、王力《古代漢語》：18年15分，19年20分，題型現(xiàn)為加標點并翻譯全文。特別喜歡考《論語》。
4.《對外漢語教學語法釋疑201例》彭小川：17年之前初試有這本書上面的詞語辨析。17、18復試面試時會問相關問題，如“沒”和“不”的區(qū)別；復試筆試考了4次離合詞，4個小題的偏誤分析題。分值占比大，但考不考不固定。
5.《現(xiàn)代漢語語法研究教程》陸儉明：19初試1個約20分的大題出自這里的“名詞語+了”;。
6.《外國人學漢語語法偏誤研究》周小兵：19及以前某年的復試筆試出現(xiàn)了2次同一個40分的偏誤分析論述大題，今年好多人復試筆試就栽在這上面。
7.其它：重點為語法分析大題類書籍，多看真題，總結分類。
?專業(yè)二：
1.程裕楨《中國文化要略》：分值占80分，真題重現(xiàn)率高，仔細研讀！
2.劉珣《對外漢語教育學引論》：19年客觀題6分左右，案例寫作題40分。
3.胡文仲《跨文化交際》：今年幾乎沒考，但下次案例分析難說會不會考。
4.王道俊郭文安《教育學》:這本書不確定,是重大加試書籍。重大考的題很基礎，任何一本相關國家高等教育指定教材看精通應該就沒問題。
5.陳琦,劉儒德《當代教育心理學》：同上，4.5兩本書，總共30分的題，25分左右都是這上面的。
6.時事或國家大政方針：不用專門備考，備也不一定能備到，偶爾看看新聞就行。今年有考三沙市、多年重現(xiàn)的人大、政協(xié)職能題。占3分左右。
7.外國文化：一般為通識性問題，不好準備，靠積累。占3-5分。
8.中國古詩詞：喜歡考接詩詞上下句，或者詩詞作者、詩詞名字，多為唐宋名家，靠積累。占5分左右。
9.《案例分析》：一般會建議看朱勇的案例分析，但我覺得那些只能當補充，關鍵的一套寫法和參考還是要靠總結，總結的主要書籍來源包括劉珣《對外漢語教育學引論》、胡文仲《跨文化交際》。
?專業(yè)課復習順序建議：
視頻課學習——*一次通讀課本——配合《海文一點通》（專業(yè)課框架）消化、整理筆記——做分版塊的全國真題集——校對、看書——一輪總結
——做2019、2018全國真題——校對、看書、第二次通讀課文——第二輪總結
——做重大歷年真題——校對、看書、第三次通讀課文——第三輪總結
——考前做題，查漏補缺。
?英語：
①詞匯：雷銘《考研英語分級詞匯記憶寶典》：背書2遍，基礎好看不看視頻無所謂。不建議看他其它的課程，如果要學完他的全部課程，根本沒那么多時間。
②語法、閱讀：姜鵬浩老師閱讀、長難句。業(yè)界良心，不廢話，講解一針見血，技巧可操作性強。自己做好語法框架。
④翻譯：王美伊《考研英語拆分與組合翻譯法》他的視頻沒看下去，發(fā)音受不了，哈哈。不過書特別好，會從我們的思維角度開始，然后分析怎么錯的，又該怎么改，很受益。感覺只看書還有用點。
⑤新題型：姜鵬浩講的沒怎么仔細展開。新題型是最容易出錯的，字多費勁，排序題一錯可能就錯完，相當慘烈。這個題是必須要有技巧，不能蠻干的，就如老師說的“方法不對，努力白費”。個人感覺這個題最難，最不擅長。
⑥作文：我看的李鐘一18版的，他講解的是框架，給的例文不錯。但是小作文沒有按類型講，導致考前練習才發(fā)現(xiàn)小作文行文套路不對，驚出一身冷汗。所以感覺只看他還不夠。其他老師沒聽過，沒發(fā)言權。但大部分人對李鐘一老師評價很高，大家可以當當小白鼠。另外看書的時候發(fā)現(xiàn)付博的作文書思維內容等很好，可以參考。
⑦完型：完型14年以前的難到懷疑人生，17、18年的又容易到懷疑自己：怎么會只錯了一個!19年的就沒有那么簡單了，但是比以前還是好些?？傮w感覺完型看基礎，隨緣。
?政治:
視頻：郭繼承或王海軍，框架性強，語言生動。
書籍：王海軍《考研思想政治理論考點全解》、王海軍模擬題。信王海軍老師準沒錯。
二、找到自己的組織。QQ群、微信群，本學校本專業(yè)的、全國本專業(yè)的、資料分享的、培訓機構的......有問題多在群里問。如果害怕本校的是競爭關系，那就問其他專業(yè)群。作為學生，大部分人還是熱心善良的。
如果找不到群怎么辦？那就自己建！沒有條件創(chuàng)造條件也要上！我們學校本專業(yè)的資料、群組也很少，于是我就自己建，結果越到后面人來得越多，最后初試排名時基本上來了98%。中間大家也可以進行真題討論、公告、注意事項分享等等，非常有用。
三、選擇資料要有針對性，不要盲目，什么都看。到沖刺期你會發(fā)現(xiàn)，你缺的根本不是資料，而是時間！網上或者群里大把大把的資料，質量高低難辨。這個時候就不要廣撒網，什么東西都看了。有的同學甚至同一類資料買幾個老師的，我只想說：兄嘚，有錢！一本你嚼爛了嗎？說到底考研還是應試教育，要有針對性，不然其他東西學得再多再好，考不好，也沒法證明自己。
?關于復試
一、盡量全地準備，盡量早地開始。不要懶，不要松懈！不要認為多學了一點不考劃不來；初試完了還不知道是否上線就去準備復試會不會是白學；復試資料按類型擴展多了、用電腦打出來、背的遍數(shù)多了就嫌累......要知道，通知書沒拿到之前一切都有變數(shù)。任何的積累都是為需要的時候爆發(fā)做準備。準備越早越全越有備無患！即便退一萬步說，一志愿沒上線，調劑也要考試呀親，那時候需要做得更多更慌，所以一定要趁早準備！
我是從初試后休息了一周多點就開始做各種復試準備了，到最后上場之前還覺得自己沒準備好。那么那些等到成績出來后才準備，只有十天或者七天就復試的人能準備多充分呢？
二、明確復試比初試更重要，并仔細研讀復試相關公告。初試只是讓你進入游戲下一關的入場券，復試才決定你最終會不會被錄取，錄取了獎學金多少。
比如重大漢碩初試成績只占50%，以本專業(yè)*一名420分與最后一名350分相比，從表面看，他們相差70分，差距非常大。而按復試政策折算，他們實際相差分數(shù)只有7分，差距并不是很大。而復試題一個至少都10分，還有40分一個的題。更不用說分數(shù)相差不大的同學們了。
另外，一種普遍心理是，高分覺得自己穩(wěn)一些，會放松一點；低分覺得自己隨時要黃，更會背水一戰(zhàn)。所以，最后的結果誰知道呢！
三、重視英語！特別是英語與本專業(yè)知識的結合。重大漢碩專業(yè)面試里英語和文化結合得特別緊密，老師會問很多傳統(tǒng)文化的英語問題，還會通過對話不斷追究、深挖。比如用英語問中國傳統(tǒng)節(jié)日、中國神話、孔子及孔子學院等等。如果英語口語不流利，還一直聽不懂，老師問三個問題你有兩個都在pardon，一個還說不清楚，請問老師會要誰？畢竟以后有那么多的英文文獻等著你。
四、培養(yǎng)自己的情商和面試能力。面試畢竟是人和人之間的交流，難免含有主觀色彩，和筆試相比是完全不同的一門學問。沒有面試或工作經驗的同學要好好學習相關視頻，可能的話，試著找找工作面試練手，找到自己的問題點和面試官可能問的問題，再根據(jù)考研情況進行類推。不要總是想著去取網上或者其他人的模板，背模板，得到的也就只有一個模板的分數(shù)，并且還不能應對老師的奪命連環(huán)問。
成功是屬于有實力、有準備、有運氣的人，望同學們最后都能笑傲江湖！
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