從普通院校本科生到中國林業(yè)科學(xué)研究院博士生，我的兩位研究生同學(xué)（下文稱王同學(xué)和韓同學(xué)）算是我們這一屆畢業(yè)生中的佼佼者。征求當(dāng)事人意見后，在這里將兩位同學(xué)的考研、考博經(jīng)驗(yàn)分享給大家，同時分享幾件在選擇前需要做的事情，希望這些經(jīng)驗(yàn)?zāi)芙o正在準(zhǔn)備考研或打算考研的小伙伴提供幫助。

首先是王同學(xué)的故事，他的本科學(xué)校水平和我本科學(xué)校差不多，都是普通的二本院校，他本科專業(yè)是機(jī)械設(shè)計制造及其自動化，本科期間成績一般，雖然擔(dān)任過學(xué)習(xí)委員，但依然逃脫不了掛科的命運(yùn)。一方面是跟隨大流，看著周圍同學(xué)都在準(zhǔn)備考研，自己也不妨試試；二是暫時沒有明確的工作目標(biāo)，也比較迷茫。于是王同學(xué)抱著“重在參與”的心態(tài)走上了備考之路。

一志愿報考的寧波大學(xué)機(jī)械工程專業(yè)碩士?？佳谐煽?yōu)?82分，一個在當(dāng)年還算好調(diào)劑的分?jǐn)?shù)，奈何數(shù)學(xué)47分，往年B區(qū)數(shù)學(xué)的最低分都要48分，本以為已經(jīng)沒有希望考上，王同學(xué)便全身心的開始找起了工作。可誰知那年B區(qū)的分?jǐn)?shù)線正好降了1分，47分剛好過線?？吹较Ｍ乃?，便開始了調(diào)劑，最初選擇了北方的學(xué)校內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)，但沒有成功。后面，通過在西林讀研的本科學(xué)長幫助，得知西南林業(yè)大學(xué)還有機(jī)會，并且推薦了一位和我導(dǎo)師一樣，同樣年輕有為的徐導(dǎo)。

王同學(xué)也是徐導(dǎo)帶的*一個研究生，算是徐導(dǎo)的大弟子。研一期間，徐導(dǎo)在美國訪學(xué)，對王同學(xué)的指導(dǎo)都只能通過線上進(jìn)行，每周一晚上11-12點(diǎn)是他們的交流時間，近期的工作進(jìn)展、遇到的困難等等。徐導(dǎo)比王同學(xué)大9歲，溝通交流起來非常輕松、愉快，不存在代溝一說，所以，除了在科研上的互動，兩人在生活中也是非常親密的朋友。

所謂嚴(yán)師出高徒，1篇SCI 2區(qū)和2篇中文核心是王同學(xué)讀研期間刻苦努力的結(jié)果。這篇2區(qū)的SCI文章花費(fèi)了王同學(xué)大量的時間和經(jīng)歷，前兩次投稿都被拒了，多虧了徐導(dǎo)的幫助，多次幫忙修改論文，文章最終被J Matre.Res.Technol.(IF 5.039)接收，這篇文章也成為王同學(xué)進(jìn)入林科院攻讀博士重要的敲門磚。

文章被錄用自然是好事，但文章被接收時，大部分有該領(lǐng)域博士點(diǎn)學(xué)校的報名都已經(jīng)截止了。林科院報名截止時間也即將截止，于是王同學(xué)立即聯(lián)系徐導(dǎo)，詢問報名的相關(guān)事宜：選擇哪個研究中心、選擇哪個導(dǎo)師、需要做哪些準(zhǔn)備工作等等。徐導(dǎo)也熱心的幫助王同學(xué)做了推薦，聯(lián)系老師，并且，王同學(xué)還拿到了西南林業(yè)大學(xué)副校長、博士生導(dǎo)師、國家科技進(jìn)步二等獎獲得者杜官本教授的推薦信。自己的決心、努力，加上導(dǎo)師的幫助，杜教授的極力推薦，王同學(xué)最終成功被中國林業(yè)科學(xué)研究院國際竹藤中心的錄取，翻開了學(xué)術(shù)生涯的嶄新一頁。

與王同學(xué)不同的是，韓同學(xué)早在大二便有了考研的打算，就讀于南陽理工學(xué)院土木工程專業(yè)的韓同學(xué)想通過考研圓自己的*校夢。韓同學(xué)于2月份開始備考，*一志愿填報的是西安建筑科技大學(xué)土木工程專業(yè)，但遺憾的是未能如愿。調(diào)劑到西南林業(yè)大學(xué)后，韓同學(xué)師從強(qiáng)明禮老師，強(qiáng)老師是一個資歷深厚的老師，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，對學(xué)生盡職盡責(zé)，在國內(nèi)外知名期刊上發(fā)表了許多高水平文章。

兩年中，韓同學(xué)在強(qiáng)老師的幫助下發(fā)表學(xué)術(shù)論文2篇，申請專利3件，并有幸去日本名古屋大學(xué)進(jìn)行短期學(xué)習(xí)。韓同學(xué)不到一年半的時間便完成了碩士階段的全部內(nèi)容，包括關(guān)系能否順利畢業(yè)的畢業(yè)論文，這也為他考博贏得了充分的準(zhǔn)備時間。經(jīng)過一個多學(xué)期的專心備考，韓同學(xué)于2020年6月考入中國林業(yè)科學(xué)研究院攻讀博士學(xué)位。

2020年中國林業(yè)科學(xué)研究院公布的博士研究生招生專業(yè)目錄中，木材科學(xué)與技術(shù)專業(yè)共有6個研究方向，且每個導(dǎo)師的招生人數(shù)基本都是1人，業(yè)務(wù)課一均為2002 高等木材學(xué)，業(yè)務(wù)課二根據(jù)研究方向的不同有所區(qū)分。

總之，兩位同學(xué)能順利進(jìn)入中國林科院攻讀博士學(xué)位，離不開研究生期間優(yōu)異的科研成果和導(dǎo)師的鼎力相助，其實(shí)細(xì)心的小伙伴們都不難發(fā)現(xiàn)，我和我兩位同學(xué)的經(jīng)歷有很多相似之處，這也是我寫下這篇文章的原因。我們?nèi)齻€的本科畢業(yè)院校水平一般，且都未能被一志愿錄取，調(diào)劑到西林讀研后，我們都有幸選擇了負(fù)責(zé)任的好導(dǎo)師，除了自身的學(xué)習(xí)能力外，導(dǎo)師的選擇也格外重要，這可能對你以后就業(yè)或繼續(xù)深造都會產(chǎn)生重要影響。師姐在這里提醒一下各位考研的“戰(zhàn)友”們，選擇一個好導(dǎo)師很關(guān)鍵！很重要！下面結(jié)合自身以及周圍讀研同學(xué)的經(jīng)歷，給小伙伴們分享一下關(guān)于選擇導(dǎo)師的那些事兒。

導(dǎo)師的研究方向、科研能力通過官方渠道基本都能找到。如果你想進(jìn)一步了解導(dǎo)師的學(xué)術(shù)能力還可以從以下幾方面入手：

1）找到該導(dǎo)師帶過的師兄師姐了解情況，可以詢問他們的研究方向、進(jìn)展和科研成果等?；旧蠈?dǎo)師的科研水平就是他所帶出來的學(xué)生的水平。另外，你還可以向他們打聽一下課題組的學(xué)術(shù)氛圍，同門之間的相處方式，這也是非常重要的一點(diǎn)。在這說長不長，說短不短的研究生生涯中，除了導(dǎo)師，師兄師姐的幫助也尤為重要，實(shí)驗(yàn)中的小細(xì)節(jié)，數(shù)據(jù)處理軟件的安裝和使用，文獻(xiàn)檢索的渠道和技巧等等，基本都是通過自己摸索和師兄師姐傳授的經(jīng)驗(yàn)來逐漸掌握的。

2）通過官方渠道找到導(dǎo)師最新的幾篇文章，好好拜讀一下，記錄下讀后感，最好能提出自己的疑問，這對你后續(xù)的面試也是有幫助的。同時要注意文章作者的排序情況，在其一作的文章中，再看下期刊的水平，這樣你對導(dǎo)師的文章質(zhì)量就會有一個初步印象了。切記，不要因?yàn)閷?dǎo)師以前發(fā)了高質(zhì)量的文章就把他作為你的首選，過去不重要，對于我們來說，導(dǎo)師現(xiàn)在的帶隊(duì)能力才是我們要關(guān)注的重點(diǎn)。

如果年紀(jì)較大的導(dǎo)師在近三年發(fā)表的文章中，一作的數(shù)量較多，那小伙伴們要注意了，年紀(jì)較大的導(dǎo)師不比那些年輕導(dǎo)師，有那么多精力和實(shí)驗(yàn)去做實(shí)驗(yàn)、寫文章，基本都是學(xué)生是一作，導(dǎo)師是通訊作者。所以如果你想選擇的導(dǎo)師年紀(jì)較大，近些年的一作文章還很多，那你就要謹(jǐn)慎考慮了。很多導(dǎo)師越往后基本會往行政崗發(fā)展，這自然是會分散他的科研精力和時間，但這類導(dǎo)師可能會在后續(xù)的就業(yè)方面對你有所幫助，所以小伙伴們要結(jié)合自身情況和導(dǎo)師情況認(rèn)真考慮。

表1.SCI文章及期刊查詢相關(guān)網(wǎng)站推薦

3）查找除文章以外的科研成果，如申報項(xiàng)目的數(shù)量、金額、等級；專利申請數(shù)量；和企業(yè)的合作情況等。導(dǎo)師的項(xiàng)目申報情況可以通過國家自然科學(xué)基金官網(wǎng)。

導(dǎo)師專利申請數(shù)量的查詢，無論是國內(nèi)的還是國外的，只要成功申報且公開的，基本都能在國家知識產(chǎn)權(quán)局找到（國家知識產(chǎn)權(quán)局專利檢索教程：https://www.saibeiip.com/ipr/patent-d4140.html）。另外專利檢索的常用網(wǎng)站還包括中國專利公布公告、專利檢索及分析網(wǎng)、中國及多國專利審查信息查詢、專利信息服務(wù)平臺、國家重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)專利信息服務(wù)平臺、中國專利網(wǎng)、Patentics、SooPat、IncoPat、情報嗒嗒、廣東省知識產(chǎn)權(quán)公共信息綜合服務(wù)平臺、上海知識產(chǎn)權(quán)(專利)服務(wù)平臺、江蘇省中外專利檢索與分析平臺、北京市知識產(chǎn)權(quán)公共信息服務(wù)平臺、中國知網(wǎng)、藥物在線，這些網(wǎng)站都是免費(fèi)使用的。

表2.各大專利檢索網(wǎng)站及網(wǎng)址

最后是導(dǎo)師和企業(yè)的合作情況，這個基本只能通過導(dǎo)師的學(xué)生了解了，特別是能找到最后去導(dǎo)師合作企業(yè)工作的師兄師姐是最好的，不過有些校企合作是機(jī)密項(xiàng)目，小伙伴要注意一下打聽消息時的語氣和用詞。

4）最后是通過郵件等線上方式和心儀導(dǎo)師交流學(xué)術(shù)問題，我們可以從導(dǎo)師回復(fù)的時間及語氣，回答內(nèi)容的專業(yè)度等方面來感知導(dǎo)師的態(tài)度。前三點(diǎn)都是通過第三方、間接的方式去了解導(dǎo)師，那么最后一步便是我們在做了足夠多的功課的前提下和導(dǎo)師的直接溝通。切記不要提及敏感話題，自我介紹簡潔明了，語氣誠懇謙虛，要有自己的思考和見解。導(dǎo)師都喜歡愛動腦筋、勤于思考的學(xué)生，雖然這只是了解導(dǎo)師科研能力的其中一環(huán)，但也不能掉以輕心。

通過以上方法，我們對導(dǎo)師的學(xué)術(shù)能力、科研能力、以及在學(xué)術(shù)圈的影響力有了一個整體的認(rèn)知。那么接下來需要了解的便是導(dǎo)師的人品、性格、為人處事等方面的信息了。有多少優(yōu)秀的學(xué)子最后因?yàn)檫x錯了導(dǎo)師而葬送了自己的學(xué)術(shù)生涯，這些活生生的例子，相信小伙伴們都聽過不少。那么，我們怎樣才能得到更加全面、客觀且有用的信息呢？如果確定導(dǎo)師后，發(fā)現(xiàn)自己踩雷了，如何換導(dǎo)師？更換導(dǎo)師又有哪些注意事項(xiàng)呢？師姐會在下一篇文章中，用自己的親身經(jīng)歷和血的教訓(xùn)為各位提供力所能及的幫助，敬請期待！

 

 

 

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