新疆大學(xué)深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述，牢記為黨育人、為國育才使命，圍繞辦好思想政治理論課這一立德樹人關(guān)鍵課程，以“三個(gè)突出”為抓手，著力健全機(jī)制、建強(qiáng)隊(duì)伍、深化改革，不斷提升思想政治理論課建設(shè)質(zhì)量和水平，努力培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。

突出組織領(lǐng)導(dǎo)，完善課程建設(shè)機(jī)制。堅(jiān)持把思想政治理論課作為重點(diǎn)課程、把馬克思主義理論學(xué)科作為重點(diǎn)學(xué)科、把馬克思主義學(xué)院作為重點(diǎn)學(xué)院，推動(dòng)思想政治理論課建設(shè)思路創(chuàng)優(yōu)、師資創(chuàng)優(yōu)、教材創(chuàng)優(yōu)、機(jī)制創(chuàng)優(yōu)、環(huán)境創(chuàng)優(yōu)。成立學(xué)校思想政治理論課教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)，由學(xué)校黨委書記任主任委員，積極推進(jìn)思政課改革創(chuàng)新，形成全校合力辦好思政課、教師認(rèn)真講好思政課、學(xué)生積極學(xué)好思政課的良好氛圍。嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校黨委思想政治理論課建設(shè)主體責(zé)任，形成書記、校長帶頭進(jìn)課堂、進(jìn)教研室，帶頭抓思政課建設(shè)，帶頭聯(lián)系思政課教師的工作機(jī)制。先后印發(fā)思想政治理論課改革實(shí)施方案、“思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)”實(shí)施細(xì)則等，多次召開思想政治理論課建設(shè)專題會(huì)議，凝聚各部門工作合力，充分發(fā)揮思想政治理論課的育人主渠道作用。加快推進(jìn)“鑄牢中華民族共同體意識”研究基地建設(shè)，打造特色鮮明的馬克思主義理論學(xué)術(shù)高地和高端智庫。完善教學(xué)成效評估機(jī)制，開展對本、碩、博各層次思想政治理論課的定期督導(dǎo)檢查。加強(qiáng)與對口支援高校在思政課教學(xué)方面的溝通交流和學(xué)習(xí)借鑒，有效利用對口支援高校教學(xué)資源，努力提升思政課建設(shè)質(zhì)量和水平。

突出引育結(jié)合，建強(qiáng)教師關(guān)鍵隊(duì)伍。制定《思想政治理論課教師隊(duì)伍培養(yǎng)方案》，通過人才引進(jìn)、校內(nèi)轉(zhuǎn)崗等方式，持續(xù)優(yōu)化思想政治理論課教師的學(xué)歷、職稱結(jié)構(gòu)，配齊建強(qiáng)思想政治理論課教師隊(duì)伍。搭建學(xué)習(xí)交流平臺，以鑄牢中華民族共同體意識研究基地、哲學(xué)研究所等科研平臺為支撐，探索建立高水平思政課特聘教授專家?guī)欤垡慌鷮W(xué)術(shù)領(lǐng)軍人才和教學(xué)科研團(tuán)隊(duì)。建設(shè)并用好高校思想政治工作隊(duì)伍培訓(xùn)研修中心，積極發(fā)揮引領(lǐng)示范作用，以打造“名師工作室”和“手拉手集體備課中心”為抓手，強(qiáng)化思政課教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，深入開展“集中研討、集中備課、集中培訓(xùn)”活動(dòng)，提升思政課教師整體業(yè)務(wù)能力和育人水平。鼓勵(lì)和引導(dǎo)思政課教師加強(qiáng)理論和教學(xué)研究，并將研究成果轉(zhuǎn)化為教學(xué)資源，有機(jī)融入課堂教學(xué)。充分發(fā)揮“傳幫帶”優(yōu)良傳統(tǒng)，開展新入職教師教學(xué)能力提升系列活動(dòng)，鼓勵(lì)青年教師參加各級各類教學(xué)競賽，著力提升思想政治理論課教學(xué)質(zhì)量。

突出守正創(chuàng)新，凝練課程建設(shè)特色。積極推進(jìn)內(nèi)涵式發(fā)展，以鑄牢中華民族共同體意識為主線，立足新疆實(shí)際，在本碩博全覆蓋開設(shè)“5+1+N”思想政治理論課程，即在5門必修課的基礎(chǔ)上，開設(shè)“新疆地方史”以及“全面依法治國戰(zhàn)略”“新疆各族人民保衛(wèi)邊疆斗爭史”等多門選修課程，形成“本色+特色”的思想政治理論課課程體系。以“滄桑巨變看新疆”等為主題，制作系列微課與微電影，打造系列特色精品慕課和微課。用好“互聯(lián)網(wǎng)+”技術(shù)，綜合運(yùn)用案例教學(xué)、體驗(yàn)式教學(xué)、研究式教學(xué)、互動(dòng)式教學(xué)等形式多樣、學(xué)生喜聞樂見的教學(xué)方法，不斷提升思政課的感染力和親和力。將思政小課堂與社會(huì)大課堂相結(jié)合，在工廠社區(qū)、紅色遺址等建立思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)基地，創(chuàng)辦“與馬克思主義相約在紅湖”思政課實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)，形成“課內(nèi)實(shí)踐教學(xué)+課外實(shí)踐教學(xué)”活動(dòng)為一體的立體式教學(xué)形式。依托自治區(qū)“高校黨建和思想政治工作創(chuàng)新發(fā)展中心”，開設(shè)思政公共理論選修課“經(jīng)典照耀青春講堂”，邀請校內(nèi)外專家學(xué)者及黨政領(lǐng)導(dǎo)干部，以“名家講經(jīng)典、學(xué)黨史”等為主題，舉辦專題講座，進(jìn)一步豐富內(nèi)容形式、提升育人成效。

 

原文鏈接: http://www.moe.gov.cn/jyb_xwfb/s6192/s222/moe_1763/202204/t20220422_620470.html

 

 

 

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