2021-06-19來源：海文考研
重慶大學經(jīng)濟管理綜合考研復試真題（2012年回憶版）
一：專業(yè)筆試
*一大題：選擇題
10個選擇題，是管理學知識和類似MBA或者公務員行測的邏輯判斷題各占一部分。
第二大題：簡述題
1：根據(jù)一個故事，故事的大致意思是：一群人要到一個村莊去，分為三組，*一組（只是指了個方向，既不告訴村莊的名字，也不告訴距離有多遠，沿途也沒有任何里程標志，才走到不到兩三公里的時候，就有人開始抱怨，還沒有走到一半，就有人憤怒了，最后他們沒有到達村莊就放棄了）。第二組（告訴村莊的名字，沿途有里程標志，當他們走到一差不多半才有人抱怨，但是最終他們也放棄了）。第三組（村莊名字，距離多遠都已知，沿途也有清晰的里程標志，沒走一公里都有標志，他們一直都沒有人抱怨，一直走到四分之三的時候才有人叫累，但是大家相互鼓勵，特別是走到最后一公里的時候，他們反而不覺得累，反而是越走越帶勁，還高興地唱起了歌。最后愉悅地到達目的地）。
請根據(jù)以上內(nèi)容簡述計劃的作用。
2：效果和效率一樣嗎？二者有什么關系？哪個更重要，為什么？
第三題：案例分析
1：關于一個財務部門的員工工作優(yōu)秀也很賣力，財務部主管就向人事部主管申請為這個員工加薪，然而人事部主管認為薪資制度已經(jīng)寫得很清楚，沒有例外給員工加薪的規(guī)定。之后，怎樣怎樣的，這個員工就辭職了，公司員工議論紛紛。這件事引起了總經(jīng)理的注意，遂責成人事部主管牽頭財務部、生產(chǎn)部等一起就這件事征求各職工的意見，然后給出一個匯報。
（1）請問該公司的結(jié)構(gòu)應該是（）
A、直線型B、直線職能型C、事業(yè)部型D、
（2）員工辭職，用下列哪種理論解釋（）
A、公平理論B、期望理論C、雙因素理論D、
（3）該公司的財務部主管、人事部主管屬于（）
A、高層管理者B、中層管理者C、基層管理者D、
（4）該公司有可能采用什么策略（）
A、低成本策略B、集中化策略C、差別化策略D、
附注說明：哎呀，具體的答案我已經(jīng)使勁回憶了，就是想不全，還有這道題好像是有7個還是6個題，也想不起了，不過都是根據(jù)一個案例，運用管理學的知識。
2：內(nèi)容大致如下：一個公司馬上要舉辦一個大型的業(yè)務洽談之內(nèi)的會展什么的，然后在舉辦活動期間，大家都很賣力，而且職能部門主管和行政人員也都樓上樓下跑，送水幫忙，最終取得了巨大的成功，也獲得了比原先預計的更多的合作。
在接下來的全院職工大會上，公司領導發(fā)言“這一個取得的巨大成功是大家努力的結(jié)果，特別是職能主管們，也上上下下的提水壺，干得非常好。。。。。。”
然后員工都議論紛紛了，有的說：“領導只夸獎職能部門的領導，而最累的應該是業(yè)務人員，為什么不夸獎最累的員工。”
有的說：“領導夸獎職能部門，但他們做的都是分外的事情，努力把分內(nèi)事情做好的業(yè)務人員卻沒有得到夸獎，那以后還會有誰認真做好分內(nèi)的事情呢”
也有人說：。。。。。。。。。。（反正有三種說法）
（1）你最贊成哪種意見，為什么？
（2）引起大家矛盾的原因是什么？
（3）如果你是經(jīng)理，你怎么處理。
二：專業(yè)面試
大約6個人一小組，6個面試官
根據(jù)面試老師的不同和組別的不同都會不同方式的提問，有專業(yè)相關的，也問其他的
其他人的不清楚，我們這組進去之后，坐下：
輪流自我介紹
輪流談談研究生階段的規(guī)劃
針對個人提問，有關于工作的，有關于本科生階段所獲得的榮譽等
專業(yè)面試的建議：
1：做好自我介紹的準備
2：研究生的規(guī)劃
3：對所報專業(yè)的東西簡單的了解一下
4：放松放松再放松（我們小組就有一個男生緊張地不知道怎么講話了）
三：英語面試
差不多3個人組成小組面試，因為我們是最后去面試的，其他老師都吃飯去了，就一個老師面試，問題如下：
1：自我介紹
2：本科專業(yè)和研究生階段專業(yè)，以及你的研究生階段規(guī)劃
英語面試的建議：
今年據(jù)說每一組問的都不一樣，有問愛看的電影，興趣，愛好，性格之類的
所以英語成績不是很好的同學，一定要在考前做好各種問題的簡要準備，不要到時候沒有話說。還有就是千萬放松放松再放松。不然準備好的東西也會忘記了。
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