2021-03-11來源：海文考研
浙江省堅持把創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育作為提高人才培養(yǎng)質(zhì)量、提升大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力、更好服務(wù)經(jīng)濟社會發(fā)展的重要途徑，以創(chuàng)業(yè)學院建設(shè)為基礎(chǔ)，以創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽為抓手，以專業(yè)教育與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育深入融合為重點，多措并舉，扎實推進創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革，大力培養(yǎng)敢闖會創(chuàng)的高素質(zhì)人才，努力為打造“重要窗口”貢獻青春力量。
加強創(chuàng)業(yè)學院建設(shè)，推動雙創(chuàng)落地。出臺專門意見，加快推進高校創(chuàng)業(yè)學院建設(shè)，一體化設(shè)計學生*一、第二、第三課堂，推動創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與專業(yè)教育有機融合，推動實現(xiàn)大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育全覆蓋。鼓勵學校采取“2+1”“3+1”（2年或3年分散在各學院，1年集中到創(chuàng)業(yè)學院）方式，推進創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)骨干人才培養(yǎng)。截至目前，全省103所高校建立創(chuàng)業(yè)學院，15所高校被教*部評為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經(jīng)驗高校，10所高校入選全國深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校，4所高校入選全國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐育人高校，同時建設(shè)省級示范性創(chuàng)業(yè)學院34所。截至2020年底，相關(guān)高校雙創(chuàng)示范基地孵化在校大學生雙創(chuàng)項目數(shù)量4780項，獲得各類創(chuàng)業(yè)資助達7.17億元，科研人員創(chuàng)辦企業(yè)67家，1772名教師兼職創(chuàng)業(yè)。2019屆本專科畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)率達3.64%。
強化創(chuàng)業(yè)導師培養(yǎng)，抓好雙創(chuàng)指導。實施“創(chuàng)業(yè)導師培育工程”，建設(shè)省、校兩級平臺，培育一支數(shù)量充足、質(zhì)量較高的創(chuàng)業(yè)導師隊伍。建設(shè)創(chuàng)業(yè)導師數(shù)據(jù)庫，實現(xiàn)教學資源共享。聘請省內(nèi)外行業(yè)企業(yè)、風投機構(gòu)企業(yè)家等具有創(chuàng)業(yè)實踐經(jīng)驗的高層次人才擔任學校兼職創(chuàng)業(yè)導師。截至2020年8月底，“培育工程”共培養(yǎng)5000余名高校創(chuàng)業(yè)導師，培育2萬名大學生創(chuàng)業(yè)者。疫情期間，雙創(chuàng)導師主動開設(shè)“雙創(chuàng)公益輔導”20余場，累計觀看直播人數(shù)達40余萬人次，確保高校畢業(yè)生“穩(wěn)信心、促發(fā)展”。
開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽，提升雙創(chuàng)實踐。每年舉辦“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、機器人競賽、電子設(shè)計競賽等30余項省級學科競賽和40余項職業(yè)技能競賽，并面向經(jīng)濟社會發(fā)展急需領(lǐng)域，及時新增科技競賽和優(yōu)化調(diào)整競賽內(nèi)容。每年立項2000余項省大學生科技創(chuàng)新活動計劃和1000余項國家*大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃，年均受益學生達20余萬人。2020年全省共有133所學校、28528項項目、20余萬名學生參加了第六屆浙江省“互聯(lián)網(wǎng)+”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽，參賽率達到18.85%。面向“一帶一路”沿線國家青年學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，開展中非青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育論壇，設(shè)立中外青年創(chuàng)客國際賽道，加強留學生創(chuàng)業(yè)教育。組織開展“青年紅色筑夢之旅”活動，舉辦大學生鄉(xiāng)村振興大賽。2020年，組建3458支團隊、3.06萬*師生深入革命老區(qū)、海島山區(qū)、改革開放先行地，傳承紅色基因，踐行浙江精神，探索實踐育人新模式，對接農(nóng)戶數(shù)達3.15萬戶，幫扶270萬人，產(chǎn)生經(jīng)濟效益5.33億元，著力打造生動的思政大課堂。2015年以來，全省高校在中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中獲全國總冠軍2次，獲金獎56項。
搭建協(xié)同雙創(chuàng)平臺，營造良好環(huán)境。深化產(chǎn)教融合、校企合作協(xié)同育人機制，大力推進高校大學生創(chuàng)業(yè)園、眾創(chuàng)空間建設(shè)和創(chuàng)業(yè)教育實踐基地建設(shè)，構(gòu)建完成“國家—省—學?！獙W院（系）”四級大學生雙創(chuàng)訓練體系和實踐教育基地，建立健全“創(chuàng)新項目+創(chuàng)新團隊+創(chuàng)新實踐基地”模式。目前，省教育廳與杭州未來科技城、寧波市國家大學科技園、溫州浙南科技城、杭州經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)等共建浙江省大學生創(chuàng)業(yè)教育實踐基地。建設(shè)高校類國家*雙創(chuàng)示范基地1個、省級雙創(chuàng)示范基地24個，各高校建設(shè)校內(nèi)外雙創(chuàng)實踐平臺1615個。
優(yōu)化教育評價激勵，厚植雙創(chuàng)文化。把創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育列入高校分類評價和一流學科、一流專業(yè)考核，激勵學校以深化雙創(chuàng)教育改革為突破口，創(chuàng)新人才培養(yǎng)。引導高校努力營造“敢為人先、寬容失敗”的校園氛圍和環(huán)境，如溫州大學植根“敢闖敢試、敢為人先”的區(qū)域文化，將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育貫穿于人才培養(yǎng)全過程，形成了特色鮮明的“溫大模式”；寧波大學結(jié)合區(qū)域特色，積極營造“愛國愛校，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”的校園文化。各高校還通過舉辦創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)講座、論壇等，多方面支持學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類社團開展豐富多彩的主題活動，加大創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神宣傳，發(fā)掘樹立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)先進典型，以榜樣力量激發(fā)學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)激情。
海文考研的老師聊一聊。
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