2022-12-14來(lái)源：海文考研
計(jì)算機(jī)考研方向主要分類(lèi)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、軟件工程、網(wǎng)絡(luò)空間安全3類(lèi)，但是相關(guān)學(xué)科考研方向還是比較寬泛，所以搞清楚專(zhuān)業(yè)方向，專(zhuān)業(yè)學(xué)科綜合情況，才便于大家考研。海文考研整理分享“桂林電子科技大學(xué)網(wǎng)絡(luò)空間安全考研”，“網(wǎng)絡(luò)空間安全專(zhuān)業(yè)介紹”相關(guān)內(nèi)容，一起來(lái)看看吧。
桂林電子科技大學(xué)網(wǎng)絡(luò)空間安全專(zhuān)業(yè)介紹
一、專(zhuān)業(yè)概況
作為電子信息特色鮮明的行業(yè)高校，桂林電子科技大學(xué)在廣西最早開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)空間安全研究和人才培養(yǎng)。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期發(fā)展，我校于2018年3月同時(shí)獲得網(wǎng)絡(luò)空間安全碩士點(diǎn)和博士點(diǎn)，同年5月入選廣西一流學(xué)科，在網(wǎng)絡(luò)空間安全學(xué)科建設(shè)上具備了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，并于2020年開(kāi)始開(kāi)設(shè)網(wǎng)絡(luò)空間安全本科專(zhuān)業(yè)。
本專(zhuān)業(yè)圍繞以培養(yǎng)面向IT行業(yè)的工程應(yīng)用型人才為中心，突出“校企合作-研教結(jié)合-協(xié)同育人”的辦學(xué)特色，注重培養(yǎng)學(xué)生面向工程的工程意識(shí)、工程素質(zhì)、工程實(shí)踐和工程視野等能力，涉及“密碼理論與技術(shù)”、“軟件與網(wǎng)絡(luò)安全”和“內(nèi)容與應(yīng)用安全”等專(zhuān)業(yè)方向。該專(zhuān)業(yè)現(xiàn)有專(zhuān)任教師39人，其中博導(dǎo)9人、教授24人、博士33人。有省部級(jí)以上人才稱(chēng)號(hào)9人，其中國(guó)家杰出青年基金獲得者1人、國(guó)家首批“新世紀(jì)百千萬(wàn)人才工程”人選1人。有省部級(jí)科研平臺(tái)12個(gè)、國(guó)家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)1個(gè)、實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心1個(gè)、工程實(shí)踐教育中心1個(gè)、精品課程2門(mén)、精品資源共享課1門(mén)、雙語(yǔ)教學(xué)示范課程1門(mén)。獲省部級(jí)以上教學(xué)成果獎(jiǎng)12項(xiàng)(國(guó)家級(jí)二等獎(jiǎng)1項(xiàng))。
二、培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)具備堅(jiān)實(shí)的網(wǎng)絡(luò)空間安全基礎(chǔ)理論、基本方法和基本技能，掌握網(wǎng)絡(luò)空間安全應(yīng)用領(lǐng)域基礎(chǔ)知識(shí)，具有網(wǎng)絡(luò)空間安全系統(tǒng)意識(shí)，熟悉相關(guān)領(lǐng)域發(fā)展動(dòng)態(tài)，具有良好的社會(huì)人文素養(yǎng)、職業(yè)道德、團(tuán)隊(duì)精神、自主學(xué)習(xí)能力與創(chuàng)新意識(shí)，能夠服務(wù)于網(wǎng)絡(luò)空間安全行業(yè)和地區(qū)經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展需要，能夠勝任網(wǎng)絡(luò)空間安全類(lèi)工程技術(shù)和管理方面工作，具有獨(dú)立從事網(wǎng)絡(luò)與信息系統(tǒng)的安全分析、開(kāi)發(fā)、測(cè)試、維護(hù)等能力的高素質(zhì)工程應(yīng)用型人才。
三、專(zhuān)業(yè)特色
本專(zhuān)業(yè)以“強(qiáng)化基礎(chǔ)、面向應(yīng)用、貼近實(shí)戰(zhàn)”為指導(dǎo)思想，理論與實(shí)踐并重，面向應(yīng)用需求，形成以“課堂實(shí)驗(yàn)-課程設(shè)計(jì)-創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)-生產(chǎn)實(shí)習(xí)-創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)”為主線(xiàn)，建設(shè)貫穿于整個(gè)培養(yǎng)過(guò)程的實(shí)踐教學(xué)體系，同時(shí)完善科教協(xié)同育人平臺(tái)。在加強(qiáng)師資隊(duì)伍和基層教學(xué)組織建設(shè)的同時(shí)，重視教學(xué)資源建設(shè)和教學(xué)改革創(chuàng)新，健全教學(xué)制度，按照OBE理念，以學(xué)生為中心，以產(chǎn)出為導(dǎo)向，貫通教學(xué)環(huán)節(jié)全過(guò)程，結(jié)合課程、校內(nèi)、校外評(píng)價(jià)體系，建設(shè)三級(jí)反饋閉環(huán)持續(xù)改進(jìn)機(jī)制，培養(yǎng)具有理論基礎(chǔ)扎實(shí)、工程實(shí)踐能力強(qiáng)、綜合素質(zhì)高，掌握網(wǎng)絡(luò)空間安全的基本理論，及其相關(guān)技術(shù)的研究、設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)、應(yīng)用、管理等工作的高級(jí)工程應(yīng)用型人才。
四、專(zhuān)業(yè)核心課程
網(wǎng)絡(luò)空間安全導(dǎo)論、數(shù)據(jù)庫(kù)原理及安全、操作系統(tǒng)原理及安全、現(xiàn)代密碼學(xué)、信息論與編碼、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、網(wǎng)絡(luò)安全、網(wǎng)絡(luò)對(duì)抗原理、密碼算法與分析、機(jī)器學(xué)習(xí)、軟件安全、密碼學(xué)及應(yīng)用、網(wǎng)絡(luò)協(xié)議分析、無(wú)線(xiàn)網(wǎng)絡(luò)攻防、移動(dòng)終端安全、網(wǎng)絡(luò)攻擊與防護(hù)、信息內(nèi)容安全、軟件工程、密碼分析、嵌入式系統(tǒng)及安全、信息隱藏與數(shù)字水印、網(wǎng)絡(luò)編程技術(shù)等。
五、主要實(shí)踐課程
計(jì)算機(jī)科學(xué)導(dǎo)論實(shí)驗(yàn)、大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)、程序設(shè)計(jì)與問(wèn)題求解實(shí)驗(yàn)、電路電子技術(shù)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)、數(shù)字邏輯實(shí)驗(yàn)、微機(jī)原理與接口技術(shù)實(shí)驗(yàn)、信號(hào)處理實(shí)驗(yàn)、網(wǎng)絡(luò)安全課程設(shè)計(jì)、密碼算法課程設(shè)計(jì)、通信原理實(shí)驗(yàn)、基礎(chǔ)工程設(shè)計(jì)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、專(zhuān)業(yè)工程設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)等。
六、學(xué)術(shù)科研
本專(zhuān)業(yè)為學(xué)生創(chuàng)造各種便利條件，鼓勵(lì)學(xué)生充分利用各教學(xué)實(shí)驗(yàn)與實(shí)踐平臺(tái)，或進(jìn)行各科研課題組，積極開(kāi)展科研項(xiàng)目和工程實(shí)踐，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)素養(yǎng)，提高學(xué)術(shù)實(shí)踐和科研創(chuàng)新能力、
七、就業(yè)方向
畢業(yè)生可在國(guó)防、公安、電子、通信、金融、政府機(jī)關(guān)、高新技術(shù)公司、高等學(xué)校和科研院所從事網(wǎng)絡(luò)空間安全的研究設(shè)計(jì)、應(yīng)用開(kāi)發(fā)、教學(xué)和管理等方面的工作。
八、標(biāo)準(zhǔn)修業(yè)期限和授予學(xué)位
標(biāo)準(zhǔn)修業(yè)期限：四年
授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士
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