2022-12-16來源：海文考研
計(jì)算機(jī)考研方向主要分類計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、軟件工程、網(wǎng)絡(luò)空間安全3類，但是相關(guān)學(xué)科考研方向還是比較寬泛，所以搞清楚專業(yè)方向，專業(yè)學(xué)科綜合情況，才便于大家考研。本文整理分享“桂林電子科技大學(xué)智能科學(xué)與技術(shù)考研”，“智能科學(xué)與技術(shù)專業(yè)介紹”相關(guān)內(nèi)容，一起來看看吧。
桂林電子科技大學(xué)智能科學(xué)與技術(shù)考研專業(yè)介紹
一、專業(yè)概況
我校智能科學(xué)與技術(shù)專業(yè)于2008年開始正式招生，也是全國較早開辦的專業(yè)，于2016年獲批為廣西特色本科專業(yè)(廣西共批準(zhǔn)16個(gè))。本專業(yè)是人工智能、計(jì)算機(jī)科學(xué)、控制科學(xué)的新興交叉專業(yè)，是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的前沿和制高點(diǎn)。“工業(yè)4.0”、“中國制造2025”把智能制造明確為主攻方向，智能機(jī)器人技術(shù)作為智能制造的重要抓手上升為國家戰(zhàn)略;阿爾法狗機(jī)器人的異軍突起，更是掀起了以人工智能、大數(shù)據(jù)分析為核心的智能化研究的熱潮，智能科學(xué)與技術(shù)本科專業(yè)則是與兩者最有對接性的專業(yè)。很多專家將機(jī)器人與人工智能看作是第四次工業(yè)革命，智能科學(xué)與技術(shù)必將在這場信息產(chǎn)業(yè)革命中扮演不可或缺的角色。
本專業(yè)以培養(yǎng)面向智能機(jī)器人行業(yè)的工程應(yīng)用型人才為中心，突出“校企合作-研教結(jié)合-協(xié)同育人”的辦學(xué)特色，注重培養(yǎng)學(xué)生面向工程的工程意識(shí)、工程素質(zhì)、工程實(shí)踐和工程視野等能力。該專業(yè)區(qū)級精品課程1門、國家精品資源共享課1門、國家雙語教學(xué)示范課程1門、國家級實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心1個(gè)、國家級工程實(shí)踐教育中心1個(gè)、“十二五”普通高等教育本科國家級規(guī)劃教材2部、省級教學(xué)名師2名。
現(xiàn)有機(jī)器人實(shí)驗(yàn)中心、計(jì)算機(jī)控制實(shí)驗(yàn)室等專業(yè)實(shí)驗(yàn)室，并依托廣西圖形圖像重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、云計(jì)算技術(shù)中心等科研平臺(tái)，擁有計(jì)算機(jī)智能控制創(chuàng)新基地和嵌入式創(chuàng)新基地。目前專業(yè)實(shí)驗(yàn)室總面積約350平方米，配備大量組裝機(jī)器人和計(jì)算機(jī)相關(guān)技術(shù)的教學(xué)、科研儀器設(shè)備。近年來，教研室承擔(dān)了國家自然科學(xué)基金、跨行業(yè)基金、省部級基金以及企業(yè)委托的重大科研項(xiàng)目約10余項(xiàng)，與柳州長虹機(jī)器制造公司建立了良好的長期合作關(guān)系，為生產(chǎn)實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)提供了豐富的實(shí)踐教學(xué)資源。
二、培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)知識(shí)、能力、素質(zhì)全面發(fā)展，掌握電子信息、計(jì)算機(jī)、控制、智能科學(xué)與技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)技術(shù)，能在工業(yè)、科技、教育、醫(yī)療、管理等領(lǐng)域從事智能化產(chǎn)品設(shè)計(jì)與開發(fā)、智能系統(tǒng)維護(hù)和運(yùn)行管理等工作的工程應(yīng)用型人才。
三、專業(yè)特色
以智能機(jī)器人為主要平臺(tái)，以人工智能、大數(shù)據(jù)分析為主攻方向，在互“聯(lián)網(wǎng)+”背景下，強(qiáng)調(diào)理論與實(shí)踐緊密結(jié)合的人才培養(yǎng)機(jī)制，加強(qiáng)應(yīng)用能力和創(chuàng)新思維的訓(xùn)練，注重學(xué)生及時(shí)跟蹤智能科學(xué)前沿知識(shí)與技術(shù)，培養(yǎng)具有數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)、電子、控制基礎(chǔ)知識(shí)，以及人工智能、模式識(shí)別、圖像處理、智能人機(jī)交互、智能機(jī)器人、智能信息處理等智能科學(xué)技術(shù)專業(yè)知識(shí)的工程技術(shù)人才，以滿足新型智能工廠和企業(yè)進(jìn)行各種智能化產(chǎn)品及系統(tǒng)的分析、設(shè)計(jì)、開發(fā)、應(yīng)用與維護(hù)的需求。
四、專業(yè)核心課程
離散數(shù)學(xué)、程序設(shè)計(jì)與問題求解、信號(hào)與系統(tǒng)、智能科學(xué)技術(shù)導(dǎo)論、自動(dòng)控制原理、人工智能、模式識(shí)別、機(jī)器學(xué)習(xí)、數(shù)字圖像處理、計(jì)算機(jī)控制技術(shù)、智能機(jī)器人、最優(yōu)化理論與方法、單片機(jī)原理與接口技術(shù)。
五、主要實(shí)踐課程
計(jì)算機(jī)基本操作實(shí)驗(yàn)、程序設(shè)計(jì)與問題求解實(shí)驗(yàn)、Java應(yīng)用開發(fā)、電路與電子技術(shù)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)、數(shù)字邏輯實(shí)驗(yàn)、單片機(jī)原理與接口技術(shù)實(shí)驗(yàn)、自動(dòng)控制原理實(shí)驗(yàn)、數(shù)字圖像處理實(shí)驗(yàn)、智能機(jī)器人實(shí)驗(yàn)、智能控制系統(tǒng)綜合設(shè)計(jì)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)等。
六、學(xué)術(shù)科研
本專業(yè)學(xué)生積極參與項(xiàng)目訓(xùn)練，獲得全國大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競賽一等獎(jiǎng)、全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽一等獎(jiǎng)、“挑戰(zhàn)杯”全國大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽二等獎(jiǎng)、Google(谷歌)杯中國大學(xué)生公益創(chuàng)意大賽銀獎(jiǎng)。
鼓勵(lì)學(xué)生充分利用各課題組的有利條件參與科研項(xiàng)目和工程實(shí)踐，進(jìn)一步提高學(xué)術(shù)實(shí)踐和科研創(chuàng)新能力。
七、就業(yè)方向
畢業(yè)生能在科研、教育、企業(yè)、事業(yè)和行政管理等部門從事智能信息處理、智能控制、智能人機(jī)交互和智能系統(tǒng)集成等方面的教學(xué)、科研和開發(fā)應(yīng)用工作，或攻讀控制方向或計(jì)算機(jī)方向的碩士。
連續(xù)多年來，畢業(yè)生一次就業(yè)率均在92%以上，大部分畢業(yè)生在外資、合資及國內(nèi)著名IT企業(yè)工作，在珠江三角、長江三角地區(qū)IT行業(yè)具有良好聲譽(yù)。
以上就是海文考研老師特意為大家準(zhǔn)備的關(guān)于“桂林電子科技大學(xué)智能科學(xué)與技術(shù)考研”，“智能科學(xué)與技術(shù)專業(yè)介紹”的全部內(nèi)容，希望對準(zhǔn)備考研的同學(xué)有所幫助，了解更多考研信息，可以繼續(xù)關(guān)海文考研網(wǎng)。
(內(nèi)容來源于網(wǎng)絡(luò)，由海文考研收集整理，侵權(quán)必刪！)
