2023-09-28來(lái)源:海文考研
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學(xué)碩 | ||||
專業(yè) | 專業(yè)介紹 | 研究方向 | 就業(yè)前景 | 推薦院校 |
藝術(shù)學(xué)理論 | 藝術(shù)學(xué)理論是對(duì)藝術(shù)進(jìn)行綜合研究、探討其規(guī)律的學(xué)科。藝術(shù)的門類很多,形式、樣式和題材、體裁的紛繁決定了它的多樣性,并不斷地推陳出新。在音樂(lè)、美術(shù)、舞蹈、戲劇與戲曲、電影與電視以及曲藝與雜技等藝術(shù)門類中,如何對(duì)創(chuàng)作、設(shè)計(jì)、表演、演奏的紛繁現(xiàn)象作整體性的觀照,區(qū)別其個(gè)性與共性,將其共性歸納和構(gòu)建完整的體系,解釋藝術(shù)的性質(zhì)與特點(diǎn),藝術(shù)的發(fā)生與發(fā)展,藝術(shù)的功能和社會(huì)作用,藝術(shù)在文化中的定位,以及藝術(shù)自身的種種問(wèn)題,使之納人人文科學(xué)和社會(huì)科學(xué)的軌道,是藝術(shù)學(xué)科的主要任務(wù)。 | 藝術(shù)史論、藝術(shù)理論、藝術(shù)評(píng)論、藝術(shù)傳播學(xué)等 | 主要就職于高等院校、媒體、科研院所、文藝團(tuán)體、企事業(yè)機(jī)關(guān)等單位 | 東南大學(xué)、清華大學(xué)、中國(guó)傳媒大學(xué)、中國(guó)美術(shù)學(xué)院、中國(guó)藝術(shù)研究院、魯迅美術(shù)學(xué)院 |
美術(shù)學(xué) | 該專業(yè)培養(yǎng)熱愛(ài)美術(shù)事業(yè)、面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來(lái)的高級(jí)美術(shù)人才。培養(yǎng)學(xué)生具有扎實(shí)的繪畫(huà)理論基礎(chǔ)和純熟的繪畫(huà)技巧,有較強(qiáng)的創(chuàng)新思維能力,掌握基本的美術(shù)史知識(shí),有較高的藝術(shù)素養(yǎng),有較強(qiáng)的與人溝通和合作的能力,具有獨(dú)立分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力,熟練掌握一門外語(yǔ),并能掌握計(jì)算機(jī)和現(xiàn)代信息技術(shù)的美術(shù)專業(yè)的專門人才。 | 中國(guó)美術(shù)史、美術(shù)理論研究、中國(guó)繪畫(huà)史、美術(shù)史等 | 可進(jìn)行美術(shù)史論、美術(shù)教育領(lǐng)域的教學(xué)和科研,也可以成為美術(shù)評(píng)論和編輯、藝術(shù)管理和博物館、新聞出版等方面的人才。 | 中國(guó)美術(shù)學(xué)院、中央美術(shù)學(xué)院、南京藝術(shù)學(xué)院、西安美術(shù)學(xué)院、清華大學(xué)、首都師范大學(xué)、上海大學(xué)、南京師范大學(xué)、四川美術(shù)學(xué)院 |
設(shè)計(jì)學(xué) | 設(shè)計(jì)學(xué)培養(yǎng)既有扎實(shí)科學(xué)技術(shù)基礎(chǔ)又有藝術(shù)創(chuàng)新能力的復(fù)合型高級(jí)專業(yè)技術(shù)人才。設(shè)計(jì)學(xué)學(xué)科正創(chuàng)造和引導(dǎo)人類健康工作與生活,促進(jìn)社會(huì)變革與發(fā)展,在充分滿足產(chǎn)品使用功能和人的個(gè)體審美需求的前提下,實(shí)現(xiàn)人—機(jī)—環(huán)境的和諧統(tǒng)一。該學(xué)科的研究強(qiáng)調(diào)工程與藝術(shù)的結(jié)合,與國(guó)家當(dāng)前倡導(dǎo)的創(chuàng)新教育、人類舒適的生活方式、社會(huì)的發(fā)展、制造大國(guó)向設(shè)計(jì)大國(guó)的轉(zhuǎn)變等國(guó)策緊密相連,具有很好的發(fā)展前景和眾多的研究?jī)?nèi)容。這些研究領(lǐng)域?yàn)樵O(shè)計(jì)學(xué)高層次人才的培養(yǎng),提供了廣闊的空間和平臺(tái)。 | 設(shè)計(jì)歷史與理論、手工藝史論、設(shè)計(jì)藝術(shù)史論等 | 從事設(shè)計(jì)工作,或進(jìn)入高校進(jìn)行理論教學(xué) | 清華大學(xué)、中國(guó)美術(shù)學(xué)院、同濟(jì)大學(xué)、蘇州大學(xué)、江南大學(xué)、南京藝術(shù)學(xué)院、浙江大學(xué)、湖南大學(xué) |
專碩 | ||||
專業(yè) | 專業(yè)介紹 | 研究方向 | 就業(yè)前景 | 推薦院校 |
美術(shù) | 美術(shù)專碩和美術(shù)學(xué)學(xué)碩同處一源,在理論方面的學(xué)習(xí)內(nèi)容非常相似,但是相比美術(shù)學(xué)這一學(xué)碩,專碩對(duì)實(shí)踐能力的培養(yǎng)和要求更高。該專業(yè)旨在培養(yǎng)具有良好職業(yè)道德、具備系統(tǒng)專業(yè)知識(shí)與高水平技能及良好綜合素養(yǎng)的高層次美術(shù)專門人才,以及勝任文化藝術(shù)事業(yè)與產(chǎn)業(yè)方面所需的創(chuàng)作、教育、管理與策劃等相關(guān)工作的高層次應(yīng)用型專業(yè)人才。 | 中國(guó)畫(huà)、油畫(huà)、書(shū)法、版畫(huà)、雕塑等 | 可以成為畫(huà)家、美術(shù)家、博物館美術(shù)館工作者、美術(shù)教師等 | 中央美術(shù)學(xué)院、中國(guó)傳媒大學(xué)、中國(guó)藝術(shù)研究院、魯迅美術(shù)學(xué)院、南京藝術(shù)學(xué)院、中國(guó)美術(shù)學(xué)院、景德鎮(zhèn)陶瓷大學(xué)、湖北美術(shù)學(xué)院 |
藝術(shù)設(shè)計(jì) | 該專業(yè)旨在貫徹落實(shí)黨的教育方針和立德樹(shù)人根本任務(wù),努力培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人,培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。要求學(xué)生具有較強(qiáng)的解決實(shí)際問(wèn)題的能力。還具有系統(tǒng)的藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)知識(shí)、高水平文化(藝術(shù))創(chuàng)意和策劃專業(yè)技能及良好綜合素養(yǎng)的高層次應(yīng)用型專業(yè)人才。能夠勝任藝術(shù)設(shè)計(jì)實(shí)踐、教育、管理與策劃等工作,并具備跨專業(yè)實(shí)踐及自主創(chuàng)業(yè)的能力,為促進(jìn)文化(藝術(shù))創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。 | 視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)、環(huán)藝設(shè)計(jì)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、服裝設(shè)計(jì)、公共藝術(shù)、工藝美術(shù)、動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)、數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)等 | 不同的研究方向就業(yè)方向不同。比如服裝設(shè)計(jì)就業(yè)方向有:服裝設(shè)計(jì)師、時(shí)尚雜志編輯、時(shí)尚插畫(huà)師、樣板設(shè)計(jì)師等。平面設(shè)計(jì)就業(yè)方向有:創(chuàng)意總監(jiān)、廣告藝術(shù)總監(jiān)、編輯設(shè)計(jì)師、插畫(huà)師、包裝設(shè)計(jì)師、設(shè)計(jì)規(guī)劃師、排版師等。 | 中央美術(shù)學(xué)院、蘇州大學(xué)、江南大學(xué)、南京藝術(shù)學(xué)院、中國(guó)美術(shù)學(xué)院、景德鎮(zhèn)陶瓷大學(xué) |
學(xué)科教學(xué)(美術(shù)) | 該專業(yè)培養(yǎng)具有現(xiàn)代教育理念和較高的美術(shù)教育教學(xué)水平及美術(shù)教學(xué)研究能力的骨干教師。要求學(xué)生掌握比較寬厚的教育理論,具有合理的知識(shí)結(jié)構(gòu),寬闊的學(xué)術(shù)視野,良好的理論素養(yǎng)。堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合,窮實(shí)基礎(chǔ),強(qiáng)調(diào)實(shí)踐,具有較強(qiáng)的美術(shù)創(chuàng)作能力和創(chuàng)新能力。對(duì)美術(shù)教育學(xué)相關(guān)性學(xué)科(包括自然科學(xué)與社會(huì)科學(xué)),有廣泛的了解。系統(tǒng)掌握美術(shù)教育學(xué)的基本知識(shí)、基本理論與基本技能,并不斷追蹤本學(xué)科發(fā)展的前沿,對(duì)中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代藝術(shù)發(fā)展有自己理性判斷與思考能力。具備在本學(xué)科獨(dú)立進(jìn)行科學(xué)研究的能力和水平。 | 不區(qū)分研究方向 | 中小學(xué)美術(shù)老師、教育機(jī)構(gòu)美術(shù)老師 | 東北師范大學(xué)、華中師范大學(xué)、海南師范大學(xué)、首都師范大學(xué)、山東師范大學(xué)、鄭州大學(xué)、西南大學(xué)、陜西師范大學(xué)、廣州美術(shù)學(xué)院 |
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