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調(diào)研組與學(xué)生們合影 人民網(wǎng) 薛丹 攝

幾天前，滇西臨滄，風(fēng)塵仆仆地來了一群人。他們用三天時(shí)間，進(jìn)高校、訪山村、找問題、想對策，開展了一場特殊的教育扶貧調(diào)研。

說是調(diào)研，更是幫扶。像看望遠(yuǎn)方的親戚，他們給多所學(xué)校先送上了一份“見面禮”：捐贈(zèng)助學(xué)金、教育教學(xué)用品、大米油面、圖書等等。

然而捐錢捐物可不是調(diào)研組此行的主要目的，從長遠(yuǎn)來看，貧困地區(qū)更需要政策、項(xiàng)目和資金的支持。

“這次來，我?guī)Я艘恢弧嫶蟆年?duì)伍，除了司里的處室負(fù)責(zé)同志，還有多位企業(yè)家，更有在高等學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中獲獎(jiǎng)的多支團(tuán)隊(duì)，他們帶著項(xiàng)目來，希望能對臨滄的脫貧工作產(chǎn)生實(shí)際幫助?！睅ш?duì)的負(fù)責(zé)人，國家教育部高教司司長吳巖開門見山地說。

為什么要去臨滄?當(dāng)?shù)刎毨С潭热绾?教育扶貧怎么幫?好的項(xiàng)目咋落地?這些都得從幾年前說起。

2012年，中央啟動(dòng)集中連片特困地區(qū)扶貧開發(fā)戰(zhàn)略，教育部被確定定點(diǎn)聯(lián)系滇西片區(qū)，通過搭建平臺、引進(jìn)資源、開發(fā)人力等多種舉措，為該片區(qū)脫貧發(fā)展注入了新活力。承擔(dān)高等教育教學(xué)宏觀管理工作的高教司，與臨滄市結(jié)成幫扶對子，并建立了聯(lián)系工作機(jī)制。面對有8個(gè)連片特困縣(區(qū))、6萬名建檔立卡貧困戶在校生的臨滄，全司上下幫扶工作的壓力可不小。

教育部高教司司長吳巖與忙糯村完小教師交流 人民網(wǎng) 薛丹 攝

“對口滇西開展的教育扶貧既是一項(xiàng)政治工作，更是一份政治責(zé)任和政治擔(dān)當(dāng)?！眳菐r說，教育扶貧是阻斷貧困代際傳遞最有效的辦法，啃下這塊“硬骨頭”，扶貧才能治標(biāo)又治本。

滇西科技師范學(xué)院是臨滄唯一的全日制普通本科高校，前身為1978年開辦的臨滄師專班。調(diào)研組的首站，就選在了這里。

“只要是建檔立卡戶貧困學(xué)生，每人可享受3500元一等助學(xué)金資助政策;三年來，3203名建檔立卡戶貧困生得到資助;2016年、2017年兩年，1052名學(xué)生得到求職創(chuàng)業(yè)補(bǔ)貼?！毙ｉL王德強(qiáng)介紹，對貧困學(xué)生的幫扶的同時(shí)，學(xué)校更注重對他們的培養(yǎng)。

成立于2013年的亞洲微電影學(xué)院是國內(nèi)唯一的、特色鮮明的對接微電影產(chǎn)業(yè)的實(shí)體辦學(xué)機(jī)構(gòu)。多年來，師生們用鏡頭聚焦農(nóng)村土地流轉(zhuǎn)改革、精準(zhǔn)扶貧、鄉(xiāng)村振興計(jì)劃、農(nóng)村教育等題材，作品屢獲大獎(jiǎng)，該學(xué)院也成為了特色學(xué)院之一。除了微電影，學(xué)校還設(shè)13個(gè)二級學(xué)院，共27個(gè)本科專業(yè)，涵蓋7個(gè)學(xué)科門類。正是這所高校，為當(dāng)?shù)嘏囵B(yǎng)出了6萬多名本?？聘黝?a href=/haiwen/13491.html title=萬學(xué)·富賽特大學(xué)生金融精英定向培養(yǎng)項(xiàng)目正式啟動(dòng) target=_blank >專業(yè)人才。

王德強(qiáng)一方面介紹辦學(xué)成效，一方面抓住機(jī)會給調(diào)研組“訴苦”：“希望把學(xué)院納入教育部對口支援西部地區(qū)高等學(xué)校計(jì)劃對象，在學(xué)校發(fā)展建設(shè)等方面得到具體幫扶;希望在教學(xué)成果、教學(xué)改革項(xiàng)目申報(bào)，應(yīng)用型人才培養(yǎng)等方面得到支持;希望在學(xué)科專業(yè)建設(shè)方面得到指導(dǎo)，在本科專業(yè)申報(bào)中得到適當(dāng)傾斜?！?/p>

聽完匯報(bào)，吳巖當(dāng)即拍板：“我們回去馬上辦、立刻辦，而且是有力度地辦，讓學(xué)校能夠跨越發(fā)展，成為滇西一張亮麗的、不可替代的名片?！?/p>

少數(shù)民族學(xué)生 人民網(wǎng) 薛丹 攝

匯報(bào)室內(nèi)傳來一片掌聲。

雙江一中、忙糯村完小和滄源芒回小學(xué)也是此次調(diào)研之行的目的地。每到一處，調(diào)研組都詳細(xì)了解困難和問題，并有針對性地研究解決方案。同時(shí)，應(yīng)邀參加調(diào)研的企業(yè)家們也沒閑著。從事餐飲行的賈洪斌忙得不亦樂乎。留電話，加微信，與各學(xué)校負(fù)責(zé)人取得聯(lián)系?！拔颐χ{(diào)研了解情況，回去以后要做一個(gè)匯報(bào)，一定會形成一個(gè)具體的對口幫扶方案?！痹挍]說幾句，賈洪斌又匆匆上車趕赴下一個(gè)調(diào)研點(diǎn)。

開設(shè)民辦教育機(jī)構(gòu)的張強(qiáng)，號召起了此行的其他幾位企業(yè)家拿出更多資源來對接幫扶。“我已經(jīng)跟滇西科技師范學(xué)院達(dá)成了初步意向，對學(xué)校的教師培養(yǎng)、學(xué)生成長培養(yǎng)，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)示范基地建設(shè)提供力所能及的幫助。公司對臨滄的多個(gè)創(chuàng)業(yè)扶持項(xiàng)目也馬上就要落地了。”張強(qiáng)說，做教育是個(gè)良心活兒，自己家人即將認(rèn)領(lǐng)一名臨滄貧困學(xué)生進(jìn)行幫扶，再發(fā)動(dòng)單位1000多名員工做同樣的事情?！皩ι絽^(qū)的孩子來說，這樣的幫助有可能改變其一生。”

調(diào)研組在扶貧路上奔走，8只參加過第三屆中國互聯(lián)網(wǎng)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽的隊(duì)伍也在臨滄市雙創(chuàng)中心尋找著合適的幫扶項(xiàng)目。

“我們團(tuán)隊(duì)用人工智能手段打造出一個(gè)虛擬教室，通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行遠(yuǎn)程教育，進(jìn)行交互式的教學(xué)?！眮碜?a href="http://www.g262.cn/school/bj/thu/" id = "0">清華大學(xué)的侯煜欣到臨滄后，便開始聯(lián)系當(dāng)?shù)亟逃块T，介紹團(tuán)隊(duì)研發(fā)出的“AI+在線教育”項(xiàng)目。此前，山東的部分高中和一些教育機(jī)構(gòu)已經(jīng)采用了該種教學(xué)方式，效果不錯(cuò)。

愛心捐贈(zèng) 人民網(wǎng) 薛丹 攝

兩天后，好消息傳來，臨滄市鳳慶一中與侯煜欣所在的團(tuán)隊(duì)建立了聯(lián)系，匯集人工智能和大數(shù)據(jù)的教育教學(xué)方式將在不久的將來，讓每位學(xué)生都擁有一個(gè)陪伴式AI教師。此外，廈門大學(xué)的“我知盤中餐”團(tuán)隊(duì)將幫助農(nóng)戶解決農(nóng)產(chǎn)品的銷路問題;福建農(nóng)林大學(xué)的“引鳳計(jì)劃”也將助推當(dāng)?shù)貏?chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才的引入。

臨滄市教育局局長陳正垠坦言，臨滄教育基礎(chǔ)設(shè)施特別是邊境少數(shù)民族地區(qū)的教育基礎(chǔ)設(shè)施落后，對貧困學(xué)生和少數(shù)民族學(xué)生的培養(yǎng)，要花費(fèi)更多的耐心和愛心。2018年，當(dāng)?shù)赝度虢逃鲐氋Y金12.9億元，按照有關(guān)部署和“兩不愁、三保障”“發(fā)展教育脫貧一批”的總要求，以阻斷貧困代際傳遞為目標(biāo)，推進(jìn)教育精準(zhǔn)扶貧。

對話中，吳巖感覺到了兩個(gè)“沉甸甸”——第一個(gè)在心里，另一個(gè)在肩上。他認(rèn)為，不僅要經(jīng)濟(jì)扶貧、產(chǎn)業(yè)扶貧、科技扶貧、教育扶貧，更要將其真正統(tǒng)籌起來。并表示從明年開始，高教司將向臨滄派出大量的青年紅色筑夢之旅團(tuán)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)，走進(jìn)鄉(xiāng)村、走進(jìn)農(nóng)戶、走進(jìn)企業(yè)，讓好的項(xiàng)目落地生根，開花結(jié)果;更將組織一批企業(yè)家，帶著產(chǎn)品和成果，來臨滄把項(xiàng)目變成財(cái)富。

“我們一定不要輕輕地來，悄悄地走。我會年年做這件事情，年年來扶貧，年年來臨滄，把工作做好?！眳菐r這樣說到。