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萬學教育（海文考研）與德國阿卡迪亞研究院開展戰(zhàn)略合作
探索多元先進職業(yè)教育 踐行中德協(xié)作產教融合
北京時間6月22日16:00,萬學教育（海文考研）科技集團與德國阿卡迪亞研究院開展完成戰(zhàn)略合作簽約,萬學教育（海文考研）科技集團執(zhí)行總裁張強、德國阿卡迪亞研究院總經理Jens Günther 延斯·君特通過直播聯(lián)動的形式完成簽約,雙方致力于產教深度融合大背景下的高質量職業(yè)教育體系探索與試點,積極建立中德職業(yè)教育的深層合作。工信部中小企業(yè)發(fā)展促進中心處長嵇峰、德國中小企業(yè)聯(lián)合會副董事長DR. Jochen Leonhardt約翰·萊昂哈特博士、教育部學校規(guī)劃建設發(fā)展中心學碩工作站項目辦公室主任馬卉子、南京工業(yè)職業(yè)技術大學副校長霍雄飛、中關村軟件園投資管理公司總經理張鋒、江蘇省南京市駐京辦主任哈明茸、浙江省海寧市駐京辦主任虞銘虹、浙江大華股份有限公司全球培訓認證中心副總經理張晗毓等多位政企嘉賓與會見證這一歷史時刻。
職業(yè)教育與社會經濟發(fā)展聯(lián)系極其緊密,對產業(yè)優(yōu)化、就業(yè)創(chuàng)業(yè)、科技轉化和技術技能人才培養(yǎng)等國計民生的重要領域均有深遠價值。伴隨產業(yè)結構高階升級、制造業(yè)中高端進化和新一代信息技術革命等新時代新形勢,職業(yè)教育已邁入提質培優(yōu)、增值賦能的高質量發(fā)展新階段。本次中德職業(yè)教育的深度合作,將為中國應用型人才培養(yǎng)引入契合需求的德國職業(yè)教育項目與系統(tǒng)。雙方的合作第一步將聚焦智能制造、精密機電、大健康和知識產權保護法等急缺人才的行業(yè)領域,通過構建更創(chuàng)新、更完備和更深度的先進職業(yè)教育價值鏈和高端職業(yè)資源矩陣,為中國職業(yè)教育體系優(yōu)化、高素質技術技能人才和高層次應用型人才培養(yǎng)等提供有益補充和強勁助力。
工信部中小企業(yè)發(fā)展促進中心處長嵇峰出席新聞發(fā)布會,她在致辭中表示,工信部中小企業(yè)中心與德國中小企業(yè)有著長期合作關系。根據(jù)中德兩國政府簽署的《中華人民共和國工業(yè)和信息化部與德意志聯(lián)邦共和國經濟和能源部關于開展中國中小企業(yè)經營管理人員培訓合作備忘錄》,受工業(yè)和信息化部委托,中心承接中小企業(yè)經營管理人員培訓與交流項目。為持續(xù)推進中德智能制造與工業(yè)4.0等產能對接,進一步促進中小企業(yè)創(chuàng)新合作,工信部批準成立了成都、許昌等十一個中德中小企業(yè)合作區(qū)。
“期待此次合作能夠為中德中小企業(yè)創(chuàng)新發(fā)展、中德職業(yè)教育創(chuàng)新合作,提供更多有益的模式探索?！?嵇峰表示,萬學教育（海文考研）是一家有實力、有情懷、有品牌影響力的科技集團。自2018年起,中心與萬學教育（海文考研）在高校創(chuàng)業(yè)和就業(yè)工作方面開展了創(chuàng)新合作,接下來還將在中小企業(yè)人力資源綜合服務平臺搭建、高校創(chuàng)業(yè)就業(yè)實踐基地項目推廣等方面進行更深入合作。
職業(yè)教育是國民教育體系和人力資源開發(fā)的重要組成部分,是廣大青年打開通往成功成才大門的重要途徑。Vizepräsident BVMW德國中小企業(yè)聯(lián)合會副董事長DR. Jochen Leonhardt 約翰·萊昂哈特博士在線上致辭中指出,德國是世界公認的制造業(yè)強國,工匠精神在德國得到很好的傳承與發(fā)展,這與德國一直高度重視職業(yè)教育密不可分。他指出,德國通過制訂周密的教學計劃和教學大綱,強調學用結合,重視師資隊伍建設,讓學員德、智、體全面發(fā)展,發(fā)動社會力量共同參與教育培訓機制等等舉措,既保證了教育的質量,又為社會企業(yè)培訓了大批的應用人才。
據(jù)了解,此次合作的德國阿卡迪亞研究院一個集德國專業(yè)職教機構、職業(yè)院校和中小企業(yè)為一體的德國最大綜合性教育服務平臺之一。Geschäftsführer Akadia Akademie阿卡迪亞教育總經理Jens Günther 延斯·君特表示,德國中小企業(yè)在德國經濟體中的發(fā)揮舉足輕重的作用,德國99,5%的企業(yè)屬于中小企業(yè),81%的學徒在中小企業(yè)進行培訓,58,3%的就業(yè)人員是通過職業(yè)教育走入崗位!德國中小企業(yè)在后疫情時期面臨挑戰(zhàn)和機遇。他希望通過本次合作也能為中國企業(yè)破解業(yè)內難題。雙方將根據(jù)德國職業(yè)教育資源、中國產教融合政策要求與地方政府和高校進行合作,聯(lián)合成立公司并共同進行中國職業(yè)教育市場的開發(fā)及合作。
萬學教育（海文考研）執(zhí)行總裁張強表示,萬學作為行業(yè)龍頭,始終秉承精益求精,成就大學生未來的宗旨,每年為超過100萬人次大學生等青年群體提供多層次職業(yè)與學業(yè)高品質教育服務,本次和德國阿卡迪亞研究院將會在高端制造與信息技術、大健康、服務業(yè)等多個專業(yè)領域深度合作,引入并升級打造一批契合中國需求的重要職業(yè)專業(yè),促進德國與中國的職業(yè)教育體系實現(xiàn)深度融通。
據(jù)悉,本次合作精選引進和調適優(yōu)化的德國先進職業(yè)人才培養(yǎng)體系,既包括多種教學實訓項目、實驗設備、關鍵任務實驗室,又包括可實現(xiàn)國際化遠程精準教學指導的在線教育平臺, 還包括德國高級技師與職業(yè)院校、企業(yè)的產教融合整體項目。
雙方在與會嘉賓共同見證下進行簽約。
教育部學校規(guī)劃建設發(fā)展中心學碩工作站項目辦公室主任馬卉子認為,面向大學生、高校和企業(yè),要緊緊圍繞產業(yè)需求和學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)需求,強化實踐教學,為學生提供多樣化成長路徑,推進專業(yè)學位研究生產學研結合培養(yǎng)模式改革,構建應用型、復合型人才培養(yǎng)體系。去年,中心同意萬學教育（海文考研）試點運營數(shù)字經濟工作站項目,并面向全國高校和企業(yè)開展數(shù)字經濟產教融合合作。同年11月,數(shù)字經濟產教融合研討會舉辦,萬學教育（海文考研）并與西安交通大學等數(shù)十所高校進行了簽約。今年5月,萬學教育（海文考研）成功舉辦了十四五首期高校產教融合師資培訓班。數(shù)字經濟工作站建設正成為全國產教融合領域的品牌和示范項目。此次開展的職業(yè)教育國際合作,更明晰看到職業(yè)教育的未來“大有可為、大有作為”。
中關村軟件園投資管理公司總經理張鋒同樣表示,萬學教育（海文考研）與德國阿卡迪亞研究院的合作,能夠為中國職業(yè)教育改革創(chuàng)新提供一種路徑探索,為中德職業(yè)教育資源共建共享搭建一個新平臺,雙方攜手培養(yǎng)高端應用型人才。
南京工業(yè)職業(yè)技術大學副校長霍雄飛在發(fā)言中稱,今天的合作對本科院校而言是個利好消息,這預示著將來學生的課堂將出現(xiàn)更加專業(yè)的課程和指導。浙江大華股份有限公司全球培訓認證中心副總經理張晗毓表示,此類合作對企業(yè)也是帶來了長足發(fā)展,未來受惠企業(yè)將迎來更多的技能人才加入,這將對企業(yè)的未來起到巨大推動作用。
“就業(yè)想穩(wěn),需要堅強的產業(yè)支撐。而產業(yè)要興,離不開技能人才支撐。當前我國正處于創(chuàng)新引領發(fā)展的機遇期,新興產業(yè)蓬勃發(fā)展,傳統(tǒng)產業(yè)轉型升級,新舊動能加快轉換,需要大量的技術人才,敏銳的市場觀察力和機動的策略。浙江省海寧市駐京辦主任虞銘虹認為,雙方的戰(zhàn)略合作將對我國專精人才市場成熟起到推動作用,她表示,非常期待雙方能到海寧落地產業(yè)項目,構建出基于職業(yè)教育的公共服務中心,服務于當?shù)馗咝：推髽I(yè),讓合作成果科學滿足產業(yè)需求,為區(qū)域經濟發(fā)展帶來實實在在的成效。