會計學(xué)碩

研究生的學(xué)位類型分為學(xué)術(shù)型研究生（學(xué)碩）和專業(yè)型研究生（專碩）。二者處于同一層次，培養(yǎng)規(guī)格各有側(cè)重，在培養(yǎng)目標(biāo)上各自有明確的定位。

專業(yè)型研究生：

教*部在2008年決定增加全日制專業(yè)碩士學(xué)位，推出了“全日制專業(yè)型碩士”作為一種全新的研究生形勢，并從2009年正式開始招生。專業(yè)型碩士與學(xué)術(shù)型碩士招生同為統(tǒng)一考試，同樣被授予畢業(yè)證書和學(xué)位證書，但其重點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)生工程研究能力，成為應(yīng)用型高級人才，偏重技術(shù)實踐，注重理論與實踐相結(jié)合。專業(yè)學(xué)位教育的突出特點(diǎn)是學(xué)術(shù)性與職業(yè)性緊密結(jié)合，獲得專業(yè)學(xué)位的人，主要不是從事學(xué)術(shù)研究，而是從事具有明顯職業(yè)背景的工作。

2009年專業(yè)學(xué)位碩士招生人數(shù)在碩士招生總?cè)藬?shù)中占比僅15.9%，其后在2017年實現(xiàn)*次超過學(xué)碩招生人數(shù)，到2018年專碩招生人數(shù)占比達(dá)到近58%。《學(xué)位與研究生教育發(fā)展“十三五”規(guī)劃》指出，到2020年，我國“專業(yè)學(xué)位碩士招生占比達(dá)到60%左右”。

國務(wù)院常務(wù)會議于2020年2月25日提出，要擴(kuò)大今年研究生招生，且招生規(guī)模同比2019年增加18.9萬。就專業(yè)角度而言，研究生計劃增量將重點(diǎn)投向臨床醫(yī)學(xué)、公共衛(wèi)生、集成電路、人工智能等專業(yè)，且以專業(yè)學(xué)位培養(yǎng)為主，以高層次的應(yīng)用型人才為主。專碩招生規(guī)模的增長，符合當(dāng)前我國對研究生培養(yǎng)的結(jié)構(gòu)布局，滿足我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求。毋庸置疑，專業(yè)碩士在現(xiàn)在及未來都會越來越熱門。

專業(yè)碩士的學(xué)習(xí)方式分為全日制和非全日制（在職）

全日制專業(yè)碩士學(xué)習(xí)特點(diǎn)：教學(xué)方法是理論與實踐相結(jié)合，學(xué)校統(tǒng)一管理。

在職專業(yè)碩士（非全日制碩士）學(xué)習(xí)特點(diǎn)：有的班是利用每周六和周日全天時間，有的是兩周一次，利用周五晚上及周六、周日時間安排課程教學(xué)；有的班是利用寒暑假的時間；有的班每隔一段時間集中若干天授課(主要是異地辦班)；有的班既利用假日又占用一定的工作日。但一個班只有一種方式，學(xué)員可以根據(jù)自己的工作性質(zhì)進(jìn)行選擇。

學(xué)術(shù)型研究生：

學(xué)術(shù)型碩士一般是指擁有學(xué)術(shù)型學(xué)位的人員，按學(xué)科設(shè)立，以學(xué)術(shù)研究為導(dǎo)向，偏重理論和研究，以培養(yǎng)大學(xué)教師和科研機(jī)構(gòu)的研究人員為主。2010年1月教*部對研究生結(jié)構(gòu)進(jìn)行了調(diào)整，在2009年總碩士研究生人數(shù)不變的基礎(chǔ)上，2010年國家減少學(xué)術(shù)型碩士3.8萬名，增加專業(yè)型碩士3.8萬名。并且計劃往后幾年繼續(xù)減少學(xué)術(shù)型碩士，減少的名額用以增加全日制專業(yè)型碩士，往后幾年達(dá)到全日制專業(yè)型：全日制學(xué)術(shù)型=7：3。從以上數(shù)據(jù)看出，學(xué)碩型相較于專碩型招收人數(shù)更少，報考難度也相對更大。

學(xué)碩型與專碩型的差別：

1 培養(yǎng)方向不同

學(xué)術(shù)型碩士教育以培養(yǎng)教學(xué)和科研人才為主，授予學(xué)位的類型主要是學(xué)術(shù)型學(xué)位；

專業(yè)型碩士是國家為了克服學(xué)術(shù)型碩士的不足新增的一種新碩士，培養(yǎng)的是市場緊缺的應(yīng)用型人才。   

即在平時課程安排上，學(xué)術(shù)型課程更多，更注重做項目、做實驗和寫論文，畢業(yè)論文字?jǐn)?shù)要求更多，幾乎研究生整個階段都要進(jìn)行論文開題、撰寫和答辯；而專業(yè)型課程相對較少，一般在研一就會結(jié)束所有課程，少部分專業(yè)最晚在研二上學(xué)期也會把全部課程上完，留更多時間工作實習(xí)和社會實踐，但是專碩同樣要完成論文的開題、撰寫和答辯，部分專業(yè)如藝術(shù)設(shè)計等還需要完成與論文課題相應(yīng)的設(shè)計作品。

2 學(xué)制要求不同

專業(yè)型學(xué)制一般設(shè)定為2-3年，學(xué)術(shù)型設(shè)定為3-5年，但二者的主干課程基本上是完全一致的，學(xué)習(xí)與導(dǎo)師培養(yǎng)方式也沒有太大區(qū)別。（統(tǒng)考的全日制專業(yè)型碩士并不要求工作經(jīng)驗，招生條件跟原來的學(xué)術(shù)型碩士一樣，應(yīng)屆生也可以報考。）

3 入學(xué)難度不同

學(xué)術(shù)型碩士可以說是嚴(yán)進(jìn)寬出。據(jù)了解，一些*校熱門專業(yè)的錄取比例已經(jīng)達(dá)到了70：1。而專業(yè)碩士招錄人數(shù)相對較多（也僅僅是相對哦），因此考研的成功幾率也相對要高一些。

學(xué)術(shù)型和專業(yè)型碩士考試（除統(tǒng)考科目外）都由各招生單位自行命*、閱卷，因此不同專業(yè)的考試難度和入學(xué)難度各不相同。當(dāng)然毋庸置疑，越熱門的專業(yè)考試競爭越激烈，相對要難考一些。

4 學(xué)習(xí)費(fèi)用不同

從2014年秋季學(xué)期起，所有的研究生開始自費(fèi)完成學(xué)業(yè)。一般情況下，學(xué)術(shù)型碩士的學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)要低于專業(yè)型碩士，不高于8000元/學(xué)年（不同專業(yè)有所不同）。專業(yè)型碩士要看學(xué)校和專業(yè)的學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)是多少，例如一些院校的藝術(shù)類專業(yè)學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)達(dá)到了20000元/學(xué)年。對于自籌經(jīng)費(fèi)生、特困生等考生可通過申請國家助學(xué)貸款或者商業(yè)貸款緩解學(xué)費(fèi)的壓力。

5 擅長方向不同

學(xué)術(shù)型碩士的理論研究和實驗?zāi)芰δ芰o疑是最強(qiáng)的，但是相應(yīng)的實踐能力較弱，如果學(xué)術(shù)型研究生畢業(yè)后有進(jìn)企業(yè)工作的職業(yè)規(guī)劃，就需要在讀書期間參加實習(xí)、比賽等增強(qiáng)自己的專業(yè)實踐能力和競爭力。而專業(yè)型碩士即具備相應(yīng)的理論基礎(chǔ)，又具備專業(yè)實踐能力，選擇企業(yè)工作更占優(yōu)勢，前景可觀。

希望大家都可根據(jù)自己的實際情況來進(jìn)行客觀選擇！

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