選言命*屬于考研邏輯三大模塊內(nèi)容之一的形式邏輯部分，屬于復(fù)合命*。其本身包含兩部分內(nèi)容，即相容選言命*和不相容選言命*。其中相容選言命*作為考試當(dāng)中的重點(diǎn)，那么接下來(lái)就跟大家說(shuō)說(shuō)關(guān)于選言命*中所必須掌握的相關(guān)內(nèi)容。

首先，同學(xué)們需要了解選言命*的定義。相容選言命*的定義為一個(gè)肢或多個(gè)肢為真則相容選言命*為真。話句話說(shuō)，也就是要想讓相容選言命*為真，需要*證至少一個(gè)肢為真就可以使該命*成立。它為真的情況包含了三種情況，即P真Q假，P假Q(mào)真，P真Q真。其邏輯表達(dá)形式為P或Q。不相容選言命*的定義為有且僅有一個(gè)肢為真則不相容選言命*為真。它為真的情況包含了兩種情況，即P真Q假，P假Q(mào)真。其邏輯表達(dá)形式為P不相容析取Q。

其次，同學(xué)們需要掌握選言命*的負(fù)命*及常考表達(dá)形式。相容選言命*的負(fù)命*為非P且非Q，也就是它的兩個(gè)肢都為假的情況下整個(gè)命*就為假。它的?？急磉_(dá)形式有或者...或者、可能...可能、也許...也許等。不相容選言命*的負(fù)命*為（P且Q）或（非P且非Q），也就是兩個(gè)肢都為真或者兩個(gè)肢都為假的情況下該命*則為假。它的?？急磉_(dá)形式有要么..要么、不是...就是、...二者必居其一等。那么接下來(lái)通過(guò)一道例題來(lái)加深一下對(duì)于該考點(diǎn)的理解與運(yùn)用，例題如下：

例題：某山區(qū)發(fā)生了較大面積的森林病蟲(chóng)害。在討論農(nóng)藥的使用時(shí)，老許提出：“要么使用甲胺磷等化學(xué)農(nóng)藥，要么使用生物農(nóng)藥。前者去年曾用過(guò)，價(jià)錢便宜，殺蟲(chóng)效果好，但毒性大；后者未曾使用過(guò)，效果不確定，價(jià)格貴。”

從老許的提議中，不可能推出的結(jié)論是？

A. 如果使用化學(xué)農(nóng)藥，那么就不使用生物農(nóng)藥。

B. 或者使用化學(xué)農(nóng)藥，或者使用生物農(nóng)藥，兩者必居其一。

C. 如果不使用化學(xué)農(nóng)藥，那么就使用生物農(nóng)藥。

D. 化學(xué)農(nóng)藥比生物農(nóng)藥好，應(yīng)該優(yōu)先考慮使用。

E. 化學(xué)農(nóng)藥和生物農(nóng)藥是兩類不同的農(nóng)藥，兩類農(nóng)藥不要同時(shí)使用。

首先，我們根據(jù)固定的做題套路下從提問(wèn)開(kāi)始看起，提問(wèn)求的是不可能推出，也就是求必假，可以看出老許的提議為不相容選言命*“要么使用化學(xué)農(nóng)藥，要么使用生物農(nóng)藥”，即兩種農(nóng)藥只能選擇一種。而老許并沒(méi)有確定哪種藥更好，故不能推出D項(xiàng)。故答案選D。

而B(niǎo)項(xiàng)與題干意思相同；A 、C兩項(xiàng)也都能從題干推出；E項(xiàng)根據(jù)題干給出的不相容選言命*，只能擇選一種使用，不能兩種同時(shí)使用，故E排除。綜上，正確答案選D。

所以通過(guò)解答上面一道例題可以發(fā)現(xiàn)選言命*相對(duì)來(lái)說(shuō)比較容易理解和掌握，但是各位同學(xué)也需要在平時(shí)的學(xué)習(xí)中多加練習(xí)，那么就能順利拿下這個(gè)題型所對(duì)應(yīng)的分值，最后老師祝各位同學(xué)復(fù)習(xí)順利！