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西南大學(xué)445漢語(yǔ)國(guó)際教育基礎(chǔ)考研真題(2014回憶版)

2021-06-20來(lái)源:海文考研

 

 

西南大學(xué)445漢語(yǔ)國(guó)際教育基礎(chǔ)考研真題(2014回憶版)

今年總體說(shuō)來(lái),題在變難,畢竟是碩士生入學(xué)考試,樣卷那樣的題確實(shí)不太合適了,加上專碩逐漸升溫,競(jìng)爭(zhēng)度與日俱增,需要引起考生的注意。

西南大學(xué)445漢語(yǔ)國(guó)際教育基礎(chǔ)考研真題(2014回憶版)

漢語(yǔ)基礎(chǔ),今年題型變化大,不太按照樣卷出題,不過我下來(lái)發(fā)現(xiàn)真題中判斷題的分?jǐn)?shù)應(yīng)該是10分,不是他標(biāo)的20分,不然怎么全卷也有160分:*一部分:漢語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí) 60分10個(gè)選擇題【10分】10個(gè)分析判斷題【20分】,*一道題說(shuō)的是元音是樂音,輔音只有一部分是樂音。最后一道題考了逗號(hào)的知識(shí),都好是可以用在分句之間的,我判斷錯(cuò)了。2個(gè)名詞解釋【10分】考的是語(yǔ)系和入聲。我是復(fù)習(xí)過名詞解釋的,但沒有復(fù)習(xí)到這兩個(gè)。語(yǔ)系應(yīng)該是語(yǔ)言學(xué)綱要里的,還好我有印象,可入聲我答的不好,關(guān)鍵點(diǎn)我記不清楚了。5個(gè)填空題,里面也考一道標(biāo)點(diǎn)的知識(shí),這在之前西南大學(xué)的考題里面是沒有的,以致我都沒怎么復(fù)習(xí)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

1.說(shuō)國(guó)家語(yǔ)言文字法第二條:推廣普通話,推行[ ].。2.一個(gè)把字結(jié)構(gòu),具體我記不太清楚了,問是什么短語(yǔ),3.劃分音位的依據(jù)有辨義功能,互補(bǔ)分布和[]。另有一道修辭的題,我判斷的是借代。

兩個(gè)問答題共5分,問的是兒化的作用,還有一個(gè)我忘了。

第二部分:漢語(yǔ)應(yīng)用能力 70分,跟樣卷比增加了5分的文言翻譯和5分的簡(jiǎn)答題,外加20分的詞義辨析.公子儀相魯不受魚一國(guó)盡爭(zhēng)買魚而獻(xiàn)之公孫儀不受其弟子諫曰夫子嗜魚而不受者何也對(duì)曰夫唯嗜魚故不受也夫即受魚必有下人之色有下人之色將枉于法枉于法則免于相雖嗜魚此不必致我魚我又不能自給魚即無(wú)受魚而不免于相雖嗜魚我能長(zhǎng)自給魚此明夫恃人不如自恃也明于人之為己者不如己之自為也

加標(biāo)點(diǎn)

解釋:

“諫”字的含義

“枉”字的意思

“下人之色”的翻譯

 此明夫恃人不如自恃也中的“明”字的含義

三.翻譯【5分】 此明夫恃人不如自恃也明于人之為己者不如己之自為也

簡(jiǎn)答:漢語(yǔ)詞匯規(guī)范化的問題【5分】

詞義辨析【20分】

本來(lái),原來(lái)

不管,任憑

再,又

 

漢語(yǔ)語(yǔ)言分析【30p】

語(yǔ)法分析[15分】

分為成分分析和層次分析,各有2道題。層次分析的兩個(gè)句子是:

我的同學(xué)的爸爸的朋友;昨天在休息室就熱情地同他交談

詞性分析:5道題,共5分

修改病句并說(shuō)明理由【10分】共4個(gè)句子。

漢語(yǔ)國(guó)際教育基礎(chǔ),比前一門專業(yè)課變化還大,題量很大??陀^來(lái)講題不算難,但誰(shuí)知道他那樣去考呢?

*一部分:文化部分,選擇填空等客觀題難度沒有2013年大,但增加的主觀題我沒有想到。

選擇題【20分】

第二題是問法國(guó)國(guó)歌,應(yīng)該是馬賽曲。后面有一題說(shuō)塞納河注入哪里,應(yīng)該是英吉利海峽,還有一題是問法國(guó)最悠久的宮殿,應(yīng)該是盧浮宮。

判斷題【10分】

名詞解釋【20分】

絲綢之路

民族中心主義

西學(xué)東漸 

文化休克

簡(jiǎn)答題

請(qǐng)介紹端午節(jié)紀(jì)念的人物,介紹他的生平事跡及代表作品。

簡(jiǎn)述先秦時(shí)期百家爭(zhēng)鳴的情況。

填空題【10分】

第二部分:教育學(xué)心理學(xué)及語(yǔ)言學(xué),今年沒怎么考語(yǔ)言教學(xué)的題,倒是純教育學(xué)和心理學(xué)的題多,特別是名詞解釋和簡(jiǎn)答都沒有涉及語(yǔ)言教學(xué)的題,有點(diǎn)坑人了。

一填空題:

【】最早提出有教無(wú)類 2.【 】是說(shuō)話者把一種語(yǔ)言或語(yǔ)言變體的內(nèi)容變成另一種語(yǔ)言或語(yǔ)言變體的過程和結(jié)果.3.學(xué)習(xí)者從老師或其他人那里獲得的評(píng)價(jià)【 】? 我寫的他人評(píng)價(jià)。4.教育哲學(xué)是對(duì)教育問題的【 】思考,用哲學(xué)的方法和語(yǔ)言來(lái)研究教育問題,我填的是哲學(xué)。

二判斷題

三選擇題

四.名詞解釋:

智商,因材施教

簡(jiǎn)答【7分】:班級(jí)授課制的概念和優(yōu)缺點(diǎn)

三,案例分析【40分】

*一個(gè)15分:一個(gè)500-600字,寫的是關(guān)于國(guó)家出臺(tái)的計(jì)劃:增加高考中語(yǔ)文分?jǐn)?shù),降低英語(yǔ)分?jǐn)?shù)。請(qǐng)論述這個(gè)政策對(duì)我國(guó)國(guó)內(nèi)外漢語(yǔ)教育有什么影響。第二個(gè)25分,1000以上,材料概括起來(lái)是一個(gè)師范生在教學(xué)過程中所作的努力,全面提高自身的能力。請(qǐng)根據(jù)這個(gè)材料,結(jié)合對(duì)外漢語(yǔ)教育,從教師職業(yè)發(fā)展的角度談?wù)勛约旱目捶ā?/p>

 

 

漢語(yǔ)國(guó)際教育

 

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