(一)教育學(xué)原理

教育學(xué)原理科目有三個(gè)層次。 第 一重要的內(nèi)容是課程、教學(xué)和德育三個(gè)章節(jié)的內(nèi)容；第 二重要的是教育制度、教育與人的發(fā)展、教育與社會(huì)的發(fā)展和師生關(guān)系四個(gè)章節(jié)的內(nèi)容；第三重要的是教育學(xué)概述、教育及其產(chǎn)生于發(fā)展、教育目的與培養(yǎng)目標(biāo)三個(gè)章節(jié)的內(nèi)容。對(duì)這個(gè)重要度層次有一個(gè)大致了解之后，同學(xué)們?cè)趥淇歼^程中的時(shí)間分配和復(fù)習(xí)策略上就可以做相應(yīng)的調(diào)整。

(二)中外教育史

中外教育史在300分的試卷中占據(jù)了百分之30以上的分值，同時(shí)又是四個(gè)科目中需要識(shí)記內(nèi)容zui多的。以下，給各位考生幾個(gè)小小的建議：

1、安排好復(fù)習(xí)中外教育史的時(shí)間，以便總體規(guī)劃。

2、排列出各大章節(jié)以及各部分知識(shí)點(diǎn)的重要度層次。

3、考生在備考的過程中要盡量鍛煉、練習(xí)對(duì)比思維能力。

(三)教育心理學(xué)

近幾年其考查重 心已經(jīng)從選擇題轉(zhuǎn)移到簡(jiǎn)答和辨析題上面了。這是一個(gè)重要轉(zhuǎn)折。

經(jīng)過近幾年的試卷來看，教育心理學(xué)的考查重 點(diǎn)比教育學(xué)原理還要更加明確一些。大題主要集中在心理發(fā)展與教育、學(xué)習(xí)及其理論解釋、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、知識(shí)的建構(gòu)、學(xué)習(xí)策略及其教學(xué)、問題解決能力與創(chuàng)造性的培養(yǎng)等章節(jié)，選擇題則是各個(gè)章節(jié)都有一些。在對(duì)不同章節(jié)的重要度有個(gè)大致了解之后，考生在備考過程中還要謹(jǐn)記以下幾點(diǎn)：

1、注意識(shí)記并區(qū)分概念。

2、注意背誦、區(qū)分和理解不同的人物及其對(duì)應(yīng)的主要觀點(diǎn)。教育心理學(xué)中的著 名人物和著 名理論是很多的。

3、多看相關(guān)案例。

(四)教育研究方法

教育研究方法的考查越來越多樣化了。以前只是經(jīng)過大題進(jìn)行考查，2010年開始在選擇題中進(jìn)行考查，由此可以看出考試中 心的*家們認(rèn)為考生們對(duì)研究方法的掌握程度應(yīng)該從更多方面得到檢驗(yàn)。因此，教育研究方法須要引起考生們的重視。在此，給各位考生一些復(fù)習(xí)建議：

1、要掌握教育研究方法中的每一個(gè)章節(jié)，因?yàn)榻逃芯糠椒ㄟM(jìn)入大綱范圍的內(nèi)容都已經(jīng)是必 須掌握的環(huán)節(jié)，但鑒于考試的優(yōu)先性質(zhì)，考生可以在教育研究的選題與設(shè)計(jì)、教育觀察研究、教育調(diào)查研究、教育實(shí)驗(yàn)研究、教育行動(dòng)研究、教育研究資料的整理與分析幾個(gè)章節(jié)上多花一些時(shí)間。

2、教育研究方法有許多基礎(chǔ)概念，很多同學(xué)都覺得這些基礎(chǔ)反而難以理解，所以要大家不止一次地去看書理解，直到可以掌握為止。

3、多做練習(xí)。同學(xué)們要多結(jié)合案例，一方面鞏固知識(shí)點(diǎn)，一方面也可以幫助更好的理解知識(shí)點(diǎn)。

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教育學(xué)

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