2021-08-27來源：海文考研
四川文理學院以全員全過程全方位育人為統(tǒng)領(lǐng)，強化“工作機制、育人主體、育人要素、育人載體”四個維度的整體協(xié)同，著力構(gòu)建“全面保障、全員參與、全程融通、全域拓展”的一體化育人體系，培養(yǎng)擔當民族復(fù)興大任的時代新人。
強化機制協(xié)同，全面保障提效力。落實黨委書記抓黨建和思想政治工作*一責任人責任，成立黨委書記為組長，黨委班子、各職能部門負責人和各總支書記為成員的學校思想政治工作領(lǐng)導小組，加強對“三全育人”工作的領(lǐng)導。強化學校黨委、黨總支、黨支部三級縱向聯(lián)動，推進牽頭部門、責任部門、配合部門三類橫向共建，形成黨委統(tǒng)一領(lǐng)導、黨政齊抓共管、黨委宣傳部牽頭協(xié)調(diào)、各二級單位協(xié)同落實的“三全育人”工作機制。黨委常委會、校長辦公會定期研究部署學校思想政治工作和“三全育人”相關(guān)工作。貫徹落實《教*部等八部門關(guān)于加快構(gòu)建高校思想政治工作體系的意見》的責任分工方案，明確45項具體工作任務(wù)的牽頭部門、責任落實部門及完成時限和工作要求，確保落地落實。劃撥專項經(jīng)費，保障“三全育人”工作有序開展。
強化主體協(xié)同，全員參與聚合力。強化領(lǐng)導干部率先垂范育人，落實“領(lǐng)導干部上講臺”，學校黨委書記、校長帶頭走進課堂，為師生講授思想政治理論課和形勢政策課，帶動黨委班子成員、二級學院黨總支書記、院長為不同專業(yè)學生講授思政課。開展黨委書記與學生面對面交流會和單月教師與校長、雙月學生與校長座談會，了解師生思想動態(tài)，聽取對人才培養(yǎng)和學校改革發(fā)展的意見建議。嚴格執(zhí)行思想政治理論課專任教師任職資格準入制，配齊建強思政課專職教師隊伍。引導教師立足本職教書育人，設(shè)立教學質(zhì)量獎，激勵教師深化教學改革，提高課堂教學效率和質(zhì)量。推進輔導員隊伍專業(yè)化、職業(yè)化建設(shè)，落實輔導員隊伍“雙重身份”，實現(xiàn)“雙重晉升”，獲得“多重發(fā)展”。加強后勤保障隊伍建設(shè)，開展“后勤孺子?！痹u選活動，選樹一批服務(wù)育人的先進典型，不斷提升后勤保障水平和服務(wù)育人能力。
強化要素協(xié)同，全程融通強引力。深入實施知識結(jié)構(gòu)模塊化、理論實踐融合化、教學服務(wù)信息化、考核評價常態(tài)化“四化一體”應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式改革，挖掘各類課程中蘊藏的育人資源和育人功能，構(gòu)建“以思政課為核心、課程思政全覆蓋”的課程育人體系。制定出臺思想政治理論課建設(shè)15個配套文件及實施方案，按照“八個統(tǒng)一”要求，深入實施課堂教學改革，全面推進思政課改革創(chuàng)新，著力建好落實立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程，打造學生“真心喜愛、終生受益”的精品思政課。聚焦學校人才培養(yǎng)目標，分類制定實踐教學標準，適度增加實踐教學比重，加強實踐教育基地的建設(shè)與管理，首批立項建設(shè)14個校級示范性實踐教育基地。踐行“環(huán)境育人”的辦學理念，持續(xù)優(yōu)化校園育人環(huán)境，一體化推進校園雕塑、景觀楹聯(lián)、“一館五中心”（即“兩彈一星”精神博物館，黨員教育示范中心、黨建文化示范中心、思想政治理論課教學示范中心、社會主義核心價值觀教育實踐中心、川陜蘇區(qū)革命文化教育中心）等文化設(shè)施建設(shè)。依托川東革命老區(qū)豐富的紅色文化資源，加強和改進大學生思想政治教育，擦亮紅色“底”色，傳承紅色基因，“構(gòu)建川東紅色文化資源融入思政課實踐教學體系改革”獲批四川省“三全育人”綜合改革試點項目。
強化載體協(xié)同，全域拓展增動力。打造網(wǎng)絡(luò)育人陣地，成立黨委互聯(lián)網(wǎng)思想政治工作部，拓展思想政治工作領(lǐng)域。成立新媒體聯(lián)盟，創(chuàng)建網(wǎng)上黨校、“紅色巴山”專題網(wǎng)站等思想政治工作平臺，建好“兩微一端”和易班工作站，探索建立線上線下互動一體的思政工作大格局。搭建組織育人平臺，加強基層黨組織規(guī)范化、制度化建設(shè)，創(chuàng)新開展學生公寓黨建工作，延伸黨建育人陣地。發(fā)揮各類群團組織的育人紐帶功能，發(fā)揮學生會在大學生自我教育、自我管理、自我服務(wù)中的功能與作用。拓展校外育人空間，深化社會合作，成立川渝統(tǒng)籌發(fā)展示范區(qū)高校聯(lián)盟并擔任首任理事長單位，與聯(lián)盟22所高校聯(lián)合實施“學科專業(yè)優(yōu)化行動”“人才培養(yǎng)共享行動”等六大計劃，推動落實校際間育人資源共建共享。與黨政機關(guān)、高校、科研院所和企事業(yè)單位建立長期合作關(guān)系，聯(lián)合共建愛國主義教育基地、專業(yè)教育和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育基地。組織青年學生廣泛參與鄉(xiāng)村振興和深入秦巴山區(qū)集中連片扶貧開發(fā)區(qū)開展社會實踐活動，推動學校“小課堂”與社會“大課堂”同頻共振，引導學生在社會實踐中磨煉意志。
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