基于閱讀題在考研英語(yǔ)中的重要地位，考生要把閱讀作為暑期復(fù)習(xí)的重中之重。很多考生在復(fù)習(xí)閱讀時(shí)，只將題目做完草草了事，這樣收獲很小。我建議考生做**篇閱讀題后，再精讀一遍，這是*證考生進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)語(yǔ)法問(wèn)題，夯實(shí)單詞基礎(chǔ)的重要途徑。
在備考中，考生每天要*證做兩篇以上閱讀文章，同時(shí)精讀文章，考生作美篇閱讀題要控制在30分鐘左右。整個(gè)暑期，考生要*證做閱讀題的時(shí)間在60個(gè)小時(shí)左右，并精讀大約120篇閱讀文章。
精讀文章時(shí)，考生可遵循4個(gè)步驟。*一步，考生要有意識(shí)地進(jìn)行長(zhǎng)難句、復(fù)雜句式結(jié)構(gòu)分析的訓(xùn)練?？忌趶?fù)雜的結(jié)構(gòu)中找出主體，特別是主句的主、謂語(yǔ)?？忌€要理清各成分之間的語(yǔ)法和邏輯關(guān)系，并以此作為句子理解和翻譯的起點(diǎn)。第二步，考生要注意詞匯的一詞多義和一次多性，特別是名詞、動(dòng)詞和形容詞3中詞性的互換。考生還要做一些“名詞動(dòng)譯”、“動(dòng)詞名譯”等方面的訓(xùn)練。第三步，考生要注意詞語(yǔ)的動(dòng)詞搭配，特別是“動(dòng)詞和借此”、“動(dòng)詞和副詞”的搭配。此類(lèi)搭配不同于“形容詞和介詞”的搭配，常伴有詞義的改變。第四步，考生要注意同義詞，近義詞、形近詞的區(qū)別和分辨。
在精讀文章的同時(shí)，考生還要研究往年試題。考生要從整體上了解往年試題中閱讀題型的出題思路以及其中各個(gè)題型(主旨題、細(xì)節(jié)題、推理判斷題、猜詞題和觀點(diǎn)態(tài)度題)的特點(diǎn)。