2021-03-12來源：海文考研
內蒙古師范大學認真學習貫徹習近平總書記關于開展“四史”學習教育的重要指示精神，圍繞立德樹人根本任務，通過高質量謀篇布局、全方位豐富資源、常態(tài)化學做結合等舉措，推進“四史”學習教育深入開展。
高度重視，以上率下，確保學習教育質量。開展“學‘四史’鑄師魂”主題學習，舉辦“四史”學習教育*家講座暨中心組（擴大）學習會。印發(fā)《關于在全校師生中開展黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史學習教育的實施意見》，把握“四史”教育的政治性、針對性、時代性，著力引導師生樹立正確的歷史觀，解決師生的思想困惑，從“四史”學習教育中汲取辦學治校的智慧，激發(fā)起推進發(fā)展的強大力量。
立足優(yōu)勢，豐富載體，打造學習教育平臺。發(fā)揮學科資源優(yōu)勢，突出師范教育特色，積極構建“四史”學習教育平臺。堅持師范教育底色，著力培養(yǎng)師范生講“四史”的能力。依托網絡平臺引導學生結合個人學習感悟與成長體會，以故事講述、感悟分享等方式進行展示。發(fā)揮基礎教育優(yōu)勢，會同附屬學校在語文、歷史、地理、政治等學科領域建設“四史”教育資源庫，積極探索推動“四史”學習教育融入大中小思政課一體化建設。發(fā)揮組團引領效應，成立“四史”學習教育宣講團，將“四史”教育送上門，助力學習提質增效。發(fā)揮資源平臺優(yōu)勢，聯(lián)合網絡媒體面向社會打造高校學生“四史”培訓平臺，建設服務大眾的“四史”基礎文獻數(shù)據(jù)庫，推動形成全民學“四史”的熱潮。
細照篤行，服務大局，推動實現(xiàn)學做結合。將“四史”學習教育與學校中心工作、重點任務緊密結合，以常態(tài)化學習教育助推學校事業(yè)高質量發(fā)展。以各二級黨組織為單位，組織開展基礎學習教育，夯實理論基礎。持續(xù)開展中心組學習，制作中心組每日學習導讀頁，圍繞“擔當作為、服務中心”，“凝聚學校‘雙一流’建設智慧力量”，破解發(fā)展難題等專題進行重點研討學習，發(fā)揮黨員干部領學促學作用。推動把“四史”學習教育貫穿學校立德樹人全過程、教育教學各環(huán)節(jié)，結合課程改革建設“四史”學習教育“云課程”，將“四史”內容有機融入思政課程和課程思政。開展“網上重走長征路”、“奮斗的我，最美的國”先進人物進校園、領導干部上講臺等活動，深入開展主題宣講、互動對話、理論闡釋。用活線上線下資源，講好身邊“四史”故事。在校園網開設學“四史”、鑄師魂專題網站，在微信公眾號設置專欄發(fā)布“四史”相關知識。組織師生到革命紀念場館實地學習了解相關歷史，弘揚革命傳統(tǒng)，繼承革命精神。開展“口述校史 薪火相傳”展示活動，重點挖掘校史、校訓、校歌中的紅色教育元素，大力弘揚大學精神與學術傳統(tǒng)，推動愛黨興國榮校相統(tǒng)一，知識價值行動相融合。
海文考研的老師聊一聊。
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